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钟璃的行动力快得惊人。

当天决定次日回村后要教莫清晔读书识字。

当天下午,她就亲自去了县城里最大的一家书局。

仔细地对比了各种书籍的优劣好坏,买了她觉得合适的回来。

除此之外,笔墨纸砚样样置办齐全。

为了让莫清晔感受到学习的仪式感。

她还特意给莫清晔买了个青色的书袋。

当天就是让莫清晔用那个书袋,背着他即将用到的书回去的。

回村后,钟璃首先就莫清晔的学习任务制定了相关的计划。

用了小计策成功回村的莫清晔,还没来得及为自己的机智高兴。

扭头就被钟璃冷酷无情地扔进了无尽的书山。

钟璃是个外冷心软的人。

但是这一点并未体现在教书上。

她制定的计划堪称严厉。

完全没把莫清晔当成个傻子来对待。

尽管这里不知道自己的这种自信从何而来。

可钟璃就是迷之自信。

相信莫清晔能做到自己想要的程度。

面对钟璃制定的学习计划,莫清晔试图过抗议。

甚至还举例说了,傻子是学不会读书的。

这话一出口,险些挨了钟璃一顿暴揍。

钟璃用武力镇压住了不服气的莫清晔。

在漫长的冬日开始之际。

手把手地带着莫清晔,在烧着温暖炭火的房子里开始了大龄男童的启蒙之路。

先读后写。

钟璃严格遵循这一规律,每日清晨都会带着莫清晔读上几篇文章。

有诗经有孟子,也有浅显易懂的三字经论语。

每每读完,她还会跟莫清晔仔细解释其中的含义。

时不时地穿插上一些通俗的小故事,教导孩童学步似的,一点一点地往莫清晔空白的脑海中灌输一个全新的世界。

之前相处的时日里,钟璃鲜少有显露自己学识的时候。

可就是在家启蒙的这段时日,钟璃给莫清晔带来的震惊却是一次更比一次大。

钟璃的学识并不限制于书本纸张之上。

说起旁的游记地理风情,她也能说个大概。

看待问题角度不偏颇,往往是一语中的犀利至极。

关于书中的内容,她虽有些不太熟悉。

可往往自己通读一遍后,就能达到触类旁通举一反三的效果。

她心胸开阔。

不存偏见。

也不盲目推崇书中的某种观点。

每每跟莫清晔说书的时候,都会穿插上一些自己的观点。

引导着莫清晔自己去琢磨去想。

莫清晔问过钟璃,为何要读书。

钟璃当时神色恍惚了一瞬,随后笑着说:“读书是为明理,也为修己身正气,不求闻达,但求无愧于心。”

莫清晔听了,在钟璃的指点下越发认真。

因莫清晔抱怨说字帖上的字都没钟璃写得好看。

钟璃还特意花了三日,亲自描红了一本字帖。

让莫清晔比对着自己的描红学着写字。

只是给莫清晔描红的字体跟她寻常所写的不太一样。

更添了几分不可掩藏的锋芒锐利。

笔锋凌厉直逼人眼。

是莫清晔从未见过的一种笔法。

莫清晔眼尖发现了不同之处,抱着字帖好奇地问:“阿璃给我的这个,怎么跟你平时写的不一样”

钟璃正在忙着泡糯米准备明日打年糕。

听了他的话不由得摇头失笑。

“你是男子,自然跟女子不同。”

“女儿家写簪花小楷是温婉秀气,男子写就过于温婉了没有锋芒,你学那个不合适。”

钟璃子打心眼里也更喜欢大气磅礴一些的柳书。

虽然不能指望莫清晔能照猫画虎画成什么样。

可钟璃就是觉得,莫清晔很适合这种书法。

莫清晔抱着字帖不说话了。

钟璃余光瞥了他一眼,好笑道:“怎么了”

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