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崔墩找到毕一生时,只见毕一生满面红光,神采奕奕,长发不见了,但胡须留得长长的,煞白雪亮,他来这里已一个月了,竟成了这里的小学老师兼校长,他掏钱修缮了这里的学校,买了新的桌椅,又买了电脑,投影仪等教学电器。也买了许多CD与DVD,都是些儿歌和童话故事,只有一张DVD例外,那是《青春万岁》!

这个小山村名叫盘窝儿,小学校占地很大,但只有两个教室,一个校长室,校长室也是毕一生掏钱扩建的,共三间房,一个书房,一个卧室,一个厨房。校室的前面是个很大的操场,是村民们最近给平整的,很是整洁,校室后面就是个花园及花草间的小道,校长室的后面是个不小的菜地,是毕一生开发出来的。这个学校的学生只有19名,且年龄大小不一,最大的13岁,最小的七岁。

而说巧不巧的,这个小学校,就是叶青要去支教的小学,毕一生当了老师后,当地教委考察了一下老道的知识水平,这一考不打紧,竟是学富满车,足可胜任这里的教学工作,且这老道不要国家一分钱,义务教学。教委当然高兴了,就通知了叶青,不让她来这里支教了。

毕一生来到这里后,看到这里的村民质朴敦实,十几户人家团结得如同一个大家庭一样,互相照顾,互相帮助,虽然贫穷,但心情舒畅,其乐融融。他刚来这里时,村里的人对他很好,帮他找地方住,给他送吃的,喝的,用的。他很是激动和心慰。他又看到这里孩子天真无邪的笑脸,每天都欢快地玩着、闹着,有时还唱着一些古老的歌谣,他仿佛又回到了那遥远的童年,看到了那些唱歌的孩子们。他激动地确定,这里就是他的归宿,他的理想之地。

他对孩子们很好,和蔼慈祥,宽厚仁爱,他给孩子们讲大山外的故事,及各地的风土人情,世界各地的新奇事物,引导他们积极向上,引导他们的求知欲望,他给孩子们讲课,从来不照本宣科,而是生动形象地、绘声绘色地细致地讲解,就连旁听的监课教委的人员都听入了迷,都被深深地感染。看到孩子们聚精会神地、好奇地听他的课程,他感到了极大的满足,也真正地发挥了他的人生价值——我将和孩子们共度快乐的童年、少年!这就是我毕其一生追索的人生!

“三师哥,你现在跟我回辅门吧,这里太贫穷与闭塞了,另外,是谁剥去你的武功的,我找到他,一定要灭了他。”崔墩对毕一生说道。

毕一生摸了一下身边小男孩的头,“柱子,你带着其他娃儿先去玩吧,一会儿咱们再上课。”

这个可爱的孩子,就带着七、八个村娃欢天喜地地向外面跑去。

“走,我带你往高处走走。”毕一生拉着崔墩沿着校园后面的小山道向山上走去,“你怎么找到这里的,论理没个几年是找不到的。”

“听说是掌门求到了‘索门’的一个神算,他只能算到可能在贵州的山里,具体的地方不能算到,我是找了两个月的深山,才碰到这里的。”

“哦”毕一生仍拉着他向山上走去。

“师兄,我在同你谈,让你回辅门的事呢,你的武功,说不定掌门会有办法让你恢复的,你让我上山干什么啊?”

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