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“向朕介绍一下海德拉巴中学的学生、教师的情况，朕想了解清楚。”已经对下面官僚的奉承无感的巴列维随意的开口提问。
“遵命，陛下！”马多克努力在巴列维面前表现自己，“海德拉巴中学的学生有1527人，教师有331人。”
“海德拉巴中学的教师和学生人数比例是政府管理的所有公立学校中最高的！”马多克骄傲的和巴列维提到。
当然还有一点马多克没有提到的是，海德拉巴中学1:5的教师与学生人数比例同那些私立贵族学校的比例不相上下。
海德拉巴中学在学生的课程上面也是参照的伊朗私立贵族学校，可以说海德拉巴中学就是一所公立学校中的私立贵族学校。
与伊朗私立贵族学院不同的是，海德拉巴中学的学生需要上思想教育课而贵族学校并不用。
马多克向巴列维介绍完海德拉巴中学的学生和教师情况，又继续对巴列维介绍海德拉巴中学的教学设施、学生的升学情况等等。
“......。陛下，我们学校培养毕业的学生是全伊朗最优秀的人才。”
“好了，先介绍到这里吧。”巴列维制止了马多克的继续发言。
因为巴列维一行人已经抵达了海德拉巴中学的操场，海德拉巴中学的学生已经在操场上面排好了队列。
巴列维的到来引起了操场上面的学生的骚动，这是许多海德拉巴中学的学生第一次真实的、近距离的同巴列维接触。
巴列维和礼萨汗的画像被挂在海德拉巴中学的每一间教室的墙上，所有当巴列维出现在操场上时，海德拉巴中学的学生迅速认出来巴列维来。
散布在学生队列中的生活教师迅速恢复了海德拉巴中学学生的队形，长期的军事化教学管理让生活教师在学生中树立起来极高的声望。
参照伊朗私立贵族学校建设的海德拉巴中学将贵族学校对学生的军事化教学管理的制度也学了下来。
不得不说这种严格的管理制度，在非应试教育的情况下非常利于学生的成长。
巴列维在向操场上面的海德拉巴中学学生们发表了一段简短而激情的演讲后，海德拉巴的学生们正式开始了今天的升国旗，唱国歌仪式。
每周学校会从学校的学生中选出四名优秀学生代表，作为国旗护卫队在其他海德拉巴中学学生们的面前升起伊朗巴列维王朝的国旗。
伊朗巴列维王朝的国旗在国旗护卫队的操作下，随着操场上的喇叭播放出伊朗巴列维王朝的国歌缓缓升起。
操场上的学生们注视着伊朗巴列维王朝的国旗，跟唱喇叭中传出的国歌：
我们的万王之王万岁，
愿他的荣耀使我们的土地不朽。
巴勒维王朝复兴了伊朗，
相比从前强盛百倍。
虽然曾为敌人所困，
但今在他治下取得了永远的和平。
我们伊朗人，取得了世代的喜悦，
愿上帝永远保佑他。
......
【作者题外话】：今天出去玩了一圈，回来只赶的了一章，少更了1600字，后面几天补回来。.
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