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对于许峰这位前世的老友，急需培养自己技术班底的余文钢是有相当浓厚的兴趣的，因此，他立即就顺着话题打击道“许峰，你有点出息好吧，这种没有技术含量的活你也看得上？”
“那你说，什么是有技术含量的活？”
“当然是想办法进课题组搞搞软件开发之类的啊。”
余文钢开始为引出校园卡项目铺路。
“你开什么玩笑，我才大二，哪有机会进课题组？”
许峰立即又回怼了一句。
跟余文钢一样，许峰也是通信工程专业的学生，而且还是成绩相当不错的高材生。
对于自己的未来，已经进入大二了的许峰已开始有了明确规划的，那就是学以致用去走技术路线，做一名优秀的技术工程师。
想当优秀技术工程师，首先就得努力提升自己的专业能力，而在专业能力的提升方面，电信院的绝大部分学生都很清楚，光是学课堂上的知识是远远不够的，真正提升快的，还是跟老师去搞课题，在实践中得以快速提升。
可问题是老师的课题组是那么好进的吗？
在江大，这向来就是硕士生和博士生的专利，至于本科生，仅有极少数专业水平超强的人才有可能获得这样的机会。
没办法，僧多粥少。
余文钢立即笑着说了一句“我有机会啊，你想不想试试？”
“你有机会？你蒙我吧？”
许峰露出了狐疑的表情。
很显然，哪怕他知道余文钢已经是电信院的牛人，他也还是不相信才大一的余文钢就有机会进院里的课题组。
毕竟骆院长青睐余文钢的消息比较隐秘，并没有大幅度传播。
“不信你问张老师。”
余文钢直接把锅甩给了张高阳。
一直保持沉默的张高阳有些措手不及，愣了一下之后，惊讶地问道“你是指校园卡项目吗？你来真的啊？”
“当然，我昨天又见了骆院长，向他提交了技术解决方案，方案已经通过了，接下来就是成立项目组。”
一个小料又被余文钢爆了出来。
龚彪、许峰听懵了。
校园卡项目！
见骆院长！
技术解决方案！
这听起来好像很牛叉的样子，但因为他们既不清楚事情的前因后果，也不了解校园卡项目的重要性，因此暂时还处于一脸懵逼的状态。
张高阳倒是能听明白，但他也有点懵。
他知道校园卡项目的重要性，也知道余文钢异想天开想自己来搞这个项目，但他其实是不认为余文钢真有本事把他给折腾起来。
谁知，这才过去没多长时间，余文钢竟然说已经拿出了技术解决方案，并且又见了骆院长，还得到了骆院长的认可。
那么问题来了。
上次余文钢可是跟他说过，一旦技术解决方案通过，就将成立项目组，并且还是要拉他进组，并且还给他一个项目组副组长当一当。
当时的他虽然已经被余文钢说得有点心动，但也没太把这事当一回事。
因为在他看来，余文钢的这一想法就是异想天开。
可现在余文钢却告诉他，这个项目组真的要启动了，这就意味着如果余文钢没改变主意的话，那他也得做选择了。
那么这个项目余文钢真能搞得起来吗？
因为面临选择，张高阳不得不开始认真思考这个问题。
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