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正式上课日,舞蹈学校比平时人稍微多了一些,不过因为只是兴趣班,所以周一到周五过来上课的普遍是年纪较小的孩子,还有些老年艺术团需要舞蹈教学的退休人员。</p>
小赵老师班上都是些刚上学前班的孩子,还有几个正在念幼儿园大班,家长们把孩子送过来,除了个别要忙着工作的匆匆忙忙打个招呼就离开了,其他家长则分头坐在教室两侧的休息区,眼巴巴看着自己孩子上舞蹈课。</p>
等学生们都到齐了,小赵老师给大家介绍陶安宁:“这是咱们班级新来的陶老师,以后跟我一起给大家上课。”</p>
班级里连学生带家长集体鼓掌欢迎,陶安宁往班级前面一站,顿时有点紧张。</p>
好在今天她是第一天跟班,只需要在小赵老师上课时,帮着个别学生矫正一下姿势,剩下的时间就是认真观赏小赵老师上课。</p>
上午一共两堂课,第一堂课是基本功练习,第二堂课则是舞蹈教学。</p>
二堂课上下来,陶安宁发现了一个问题,她觉得小赵老师的舞蹈姿势并不规范,而且基本功也不是很到位。</p>
在示范动作时,尤其明显,而且她教授舞蹈课时都是直接放影音视频给学生们观看,然后一个动作一个动作的反复回放,让学生们跟着学习,她自己则只是口头指导。</p>
陶安宁觉得如果她们两人放在一起比一比,小赵老师肯定比不过她。</p>
等到下午又换了一批学生,同样两节课上下来,陶安宁就发现,小赵老师能带班教舞蹈并不全是靠扎实的舞蹈根底和经验。</p>
小赵老师平时看着冷冷淡淡的,但是真正上课时,这人给学生们讲解的时间,表达特别清楚,几句话就能把学生跳舞时犯的毛病指正出来,还是抓住重点,准确交代明白,学生们经她指导之后,很快就会改正过来。</p>
“陶老师。”小赵老师给学生们讲解完今天要练习的几个舞蹈动作之后,冲陶安宁喊了一声:“你过来负责指导她们的基本功动作。”</p>
“好。”陶安宁赶紧走过来,站在班级中间,带着学生们开始伸展拉筋。</p>
小赵老师看了一会儿,突然说道:“还可以压的狠一点,这三个学生跟我学了一年了,筋骨拉的还不错。”</p>
“好的。”陶安宁答应一声,手上动作稍稍加了些力气。</p>
陶安宁帮着压腰的是个六七岁的小姑娘,看着胖乎乎挺有肉的,听到小赵老师的话,很自信的对着陶安宁说:“陶老师,你压吧,我还能往下一些。”</p>
“哦。”陶安宁又往下按了按,她没敢太用力,压腰这种事情不是一蹴而就的,要一点点往下施力,否则用力过猛,会造成肌肉拉伤,容易伤到筋骨。</p>
小姑娘可能觉得陶安宁没怎么加劲儿,她转过头,看了陶安宁一眼:“还能再用力点。”</p>
陶安宁手下压着小姑娘的腰,按了两下,其实就摸出来了,她的柔软度同她的自信远不在一个水平面上。于是陶安宁依然还是保持着力度,慢慢帮着她一次次往下压腰。</p>
一旁的家长估计对舞蹈方面也不怎么懂,出声催促道:“陶老师,你可以再用力一些,我家孩子腰软着呢,你再往下压压,没事的,你看李孟然,比我家孩子年纪还大呢,这不是肚子都贴地上了,我们这还离的有些距离呢。”</p>
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