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也许刚开始,授课老师也是皓齿明眸,眼睛里容不下沙子,对课堂上讲话、走动、做与听课无关的事,深恶而痛绝之,后来强调了几次,风气扭转不过来,也就置之不理。</p>

天作孽,犹可违,自作孽,不可活,自己不求上进,就别怪他人放手不管。</p>

好比群养的鸡,反正我已经尽了喂食的义务,至于吃不吃、吃得饱不饱,那是你们的事。</p>

这无疑贬损了于永乐心目中的师道尊严。</p>

一天,他和谭志成躺在床上聊天,说:“这些老师责任心太差了,只会误人子弟。将来你家小公子长大了,就算留在家里放牛,也不要送进这样的学校。”</p>

谭志成道:“这倒不全是老师的责任,学校也有学校的难处,你以为还能像部队一样,把纪律挺在前面?</p>

“有的学生从小缺少父母的管教引导,养成了刁蛮的脾气,老师的话他们也当耳边风的。</p>

“纪律有时候也会显得很苍白,你管得严了,会引起学生的反感,还担心他们做出出格的举动,网上不是经常爆出学生自残自杀毒杀老师的新闻吗?</p>

“何况有些学生巴不得被中退出校。留守儿童长期形成的心理扭曲,将来一定成为我们的一大社会问题。”</p>

于永乐虽然觉得谭志成的话有道理,同时不服气道:“你说的是一个方面,现在的学生品性顽劣是不争的事实。</p>

“我们以前常说,没有带不好的兵,只有不会带兵的干部班长;套用这句话,没有教不好的学生,只有不会教书的先生。</p>

“现在有些学校功利主义太强了,像个营利机构。老师队伍太庞大了,难免良莠不齐。</p>

“有的老师长一双势利眼,对家庭条件好的学生,频繁家访。</p>

“教育部门早明文规定禁止收礼了的,可是学生家长送上的土特产、烟酒之类,他们还不是一样笑纳?家长们敢怒不敢言,因为孩子的缘故。”</p>

谭志成开玩笑道:“咦,你今天说话,怎么对老师有那么大的意见?是不是上学时受过什么人的虐待?”</p>

于永乐道:“我对老师并没有半点不恭的看法,我只是有感而发,就事论事。</p>

“跟你说实话,我一直以为教师是个神圣的职业,国家的希望、民族的未来,跟教育工作者的责任心有关。</p>

“这几天也你看到了,课堂秩序乱成那样子,老师都不纠正,你玩你的,我讲我的,一个个都在等着下课铃响。</p>

“这些学生的家长好多都是农民工,辛辛苦苦挣几个钱,花了高价把孩子送进来,老师就有义务把他们的孩子管理教育好。”</p>

谭志成承认他说得对,一时说不上来。</p>

过了一会儿,于永乐道:“你说的没错,老师也有老师的困难。我曾经读过一篇文章,说俄罗斯一个女老师带学生去瞻仰烈士陵园,讲起英雄的事迹,泪流满面。</p>

“外国的老师被英雄的故事所感动,可是我们的大多数老师,却要为房子、车子、生活的压力操心,流的是不一样的泪水。”</p>

谭志成道:“你真是个矛盾的人,刚才还在骂个别老师不尽责,现在又同情他们的待遇。</p>

“好了,说这些话没有用,咱们是普通小人物,干嘛学人家装出忧国忧民的样子来。</p>

“我们来培训已经半个多月了,驾校还没有受理,照这样下去,年前能否考试科目一都有点悬。</p>

“虽然有吃有住,这样浪费时间也不是办法,现在好多人要造反,要我把意见报告培训部,有人还想跟民政局告状呢。”</p>

宁思瑜从外面回来,听到“告状”二字,听了事情的原委,引出一肚子火气,跟着起哄道:“反了!反了!大家联名上书,把情况跟民政局说明,我第一个签字。</p>

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