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“时间和年龄。”
“时间和路程。”
“工作总量和时间。”
“圆的周长和半径。”
“……”
这次郝平安没有点名回答,十多名学生,七嘴八舌地各抒己见。
郝平安微笑着,仔细听着学生们的答案,暗暗颔首。
在师者圣光的影响下,这十多名学生对正比例的理解完全正确。
接着,郝平安有随口出了几道正比例的应用题,帮助这些学生加深记忆。
“那么,什么是反比例呢?”郝平安问道。
讲台下,学生们齐刷刷地举起手。
郝平安没有叫学生起来回答,而是继续说道“反比例,指的是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,那么他们就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。”
说完,他顿了顿,目光在教室里逡巡一圈。
“周迪,你来举例说明,什么关系叫反比例关系?”
周迪平时数学成绩并不好,郝平安的点名提问,让他不由心头一紧。
“反比例……”
周迪仔细想着,刚才郝老师说啥子?
两种量相关联,乘积一定就是反比例关系,有什么呢?
周迪脑中灵光一闪“有了!郝老师,路程如果一定,速度和时间就是反比例关系。”
郝平安点头,夸了周迪两句,期待地看着他“还有其他的例子吗?”
其他的例子?周迪脑子又转起来,乘积一定,什么关系会乘积一定呢?
这一刻,周迪在师者圣光的影响下,思路出奇地清晰,一个个例子不断在脑中浮现出来
“去买东西的时候,总价一定,单价和数量成反比例!”
“总人数一定,排队的行数和每行的人数成发比例!”
“还有,长方形的面积一定,长和宽成反比例!”
“长方体……”
周迪一口气列举了近十种例子来说明什么叫反比例。
周围其他学生纷纷诧异地望着周迪,这还是平时那个有名的“数学苦手”吗?
周围其他学生纷纷诧异地望着周迪,这还是平时那个有名的“数学苦手”吗?
教室外,司蒙蒙和几名女生站在一块说着话。
这几名女生都已经在沿水县县城上初中了,有的初一,有的初二,都是司蒙蒙前两年过来支教教过的学生。
学校放寒假,听说司老师又来了,纷纷带着土特产过来看望。
“司老师,里面教数学的这位老师,是跟你一起来的吗?”一名靠近教室的女生,侧耳听了一会教室内郝平安授课的声音,好奇地问司蒙蒙。
“是啊,怎么了?”
“这位老师讲课,不知道怎么回事,哪怕他是讲的小学数学,我听着竟然有着醍醐灌顶的感觉,想起来初中数学代数课的一些知识点来。”
那名女生是出名的爱学习,不管什么话题,都会被她扯到学习上去。
“有吗?你们也觉得吗?”
司蒙蒙疑惑地问其他几名女生,那几名女生均是摇头。
“我悄悄去瞧一瞧。”那名女生说着,悄咪咪地从窗户上露出一双眼睛,朝教室讲台上望去。
这一看,那名女生顿时呆住了,半晌没有回过神来。
“小艺,啷个回事?”
有人见那名叫小艺的女生趴在窗上不动弹,凑过去小声地问道。
“是我男神。”小艺目不转睛,轻声回答,更像是喃喃自语。
“别闹……”
“真是我男神。”小艺头也不回,掏出手机打开了视频拍摄,将手机放在窗台上,对着讲台上正在激情授课的郝平安一顿猛拍。
上了中学的孩子,追星都是常态了。
小艺也一样,在看了几期的《谁是情歌王》综艺后,果断地把安可当作了自己的男神。
那个写歌如吃饭喝水一般容易的男人。
那个长得极为好看的男人。
现在就在离自己不远的三尺讲台上,给同村的弟弟妹妹们上数学课!
“喂,小艺,不要拍了。”
司蒙蒙是知道郝平安作曲人身份的,赶紧喊小艺回来。
“司老师,你认识安可老师?”听到司蒙蒙的话,小艺回过头,小声问道。
“你先别拍了。”司蒙蒙挥挥手,让小艺赶紧过去。
小艺收起手机,离开了窗台。
“那个是我的学生,并不是你说的什么安可老师。”司蒙蒙给郝平安打掩护,暴露身份对郝平安来说,并不是什么好事。
“不是吗?可是好像啊,我怎么会看错?!”小艺说着解锁手机,壁纸正是郝平安在《谁是情歌王》节目总决选之夜的宣传照。
“真不是,只是长得像而已。”
“这也太像了吧?”小艺还是将信将疑,她把手机拍的视频,发到自己经常去的论坛“最帅乡村老师,疑是情歌王安可老师,求鉴定!”
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