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疏林晚钟松涛渊默，自寻觅。</p>
晨风晚霞望月守心，自静思。</p>
暮色临晓盼星寡欲，自安然。</p>
若，人生只是一场美丽的梦，</p>
我，愿做清晨里的一滴露珠。</p>
尽管微小，但不懦弱，</p>
因为知道世界的纯洁来自心灵的透明。</p>
尽管短暂，但不落魄，</p>
因为晓得岁月的无悔源于执着的经历。</p>
尽管简单，但不卑微，</p>
因为懂得生命价值在于那一瞬间。</p>
一瞬间的滑落，一瞬间的精彩，</p>
一瞬间的永恒，一瞬间只为来过。</p>
若，人生只是一场美丽的梦，</p>
我，愿做路上景里那朵小花。</p>
独自绽放，只为曾经存在过，尽管只身疏影。</p>
独自等待，只为曾经美丽过，尽管一抹残香。</p>
其实，生命就是一盏清茶，一支歌谣，</p>
一首耐人寻味的小诗，一路行走，一路品味。</p>
王平生看着这些字里行间，似乎懂了吴莹为何那么平静如水般的眸光，因为她把什么都看的透彻，没有任何的拖泥带水，人生本来就是一个过程，无论是长是短，就那么回事。</p>
但也要有生命的价值所在，就如她的文字里所说“生命就是一盏清茶，一支歌谣，一首耐人寻味的小诗，一路行走，一路品味”......</p>
王平生拿着吴莹的本子，看着看着就发呆起来，他好像看见另外一个吴莹，更深层次更高大的站在他面前，这是一个什么样的奇女子啊？</p>
这时，语文老师汪思有走过来，看见班长王平生拿着一本作业本看的发呆，好奇的也拿过来看......</p>
看完后，说：“......这，这是谁写的呀？这根本就不是一个初中生的思想境界......</p>
这看起来是一股清流，润人心田，实则是有远大目标的人......</p>
你看看，这里写的......不追逐、不弄姿、不懦弱、不落魄、不卑微，因为懂得生命价值在于那一瞬间的.....精彩，永恒，来过......这些词眼，要分开来读它的意义。”</p>
汪思有老师的赞叹，引起其他同学的好奇，这是谁写的文章呀，得老师那么高的评价？</p>
吴莹还靠在桌子上睡觉，一点都不知道他们在议论什么......</p>
那个作业本是没有写名字的，老师也不知道是谁的，只有王平生知道，是他在吴莹桌子上拿的作业本。他有点担心吴莹醒了找他算账，就赶紧把作业本从老师手上拿来，赶紧塞到自己抽屉里去，想等下课了给回吴莹......</p>
汪思有老师以为是王平生写的，还表扬了他一番，说：“......嗯，小伙子不错，好好努力，不要枉费了一番豪言壮语哦！”说着就走了。</p>
要下课了，王平生悄悄的把作业本送回去给吴莹，吴莹看下课铃响了，拿起自己的草稿本，把那首《当世界只剩我一人》的散文诗抄写到自己要交的“作文本”上，合起交给课代表。</p>
当下节课发作业本时，吴莹看到自己的作文本里有大红色字体批语：</p>
“请同学结合自己的真情实感，写一篇针对题目的理解文章，禁止抄袭别人的文章。另外，不要在课堂上睡觉！”</p>
吴莹看了批语，一脸懵逼......</p>
这究竟是怎么回事啊？难道老师怀疑自己的文章是抄袭的？</p>
课堂睡觉倒是真的，就那么一篇小文章，不至于要一节课堂的时间吧......</p>
她无比郁闷的上完那节课，心想还是得找老师问清楚是怎么回事......</p>
经过与老师沟通，才知道是班长王平生拿了她的本子看，让老师误会了。</p>
她把王平生找来，到汪思有老师的办公室说清楚，班主任徐小燕也是同一间办公室，搞得两位老师和王平生都非常尴尬。</p>
徐小燕说：“既然事情搞清楚了就行，不要再把事情扩大影响了哈！吴莹同学是个有才华的人，无需抄袭别人的作品......汪老师也不是有意为难你们，都是误会，误会......”说着，就叫吴莹、王平生回去。</p>
王平生出来老师办公室，就急急的跟吴莹道歉，说他只是看了她的手稿，没想到汪老师会误会......</p>
吴莹冷冷的说：“......别人的东西，没有经过人家允许，你怎么可以随便乱动呢？还翻看人家的内容，你这是侵犯个人隐私，这都不懂吗？你还想将来当律师呢......一点法律常识都不懂！你，你惜命吧！”</p>
她真的很生气，这王平生怎么搞得？还想好好培养他的，怎么就这样的货色呢！真想扇他几个耳光。</p>
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