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这个时候进入教室的成年人,无疑就是他们的老师了,那些聊着天的小孩子顿时就收住了话题,喧闹的教室里就跟被按下了暂停键一般,瞬间就变得鸦雀无声。
“我的名字是服部雾藏,是你们的班主任,今年二十七岁,接下来,我将带领你们进行六年的课程。”服部雾藏并不是一个说话温柔的人,实际上,如果他说话温柔才有鬼呢。
第二次忍界大战才刚刚过去,战争带给人们的伤痛还未彻底被时间所磨平,木叶的慰灵碑前每天都有大蓬的鲜花,那是人们对亡者的祭奠,对那名字刻在冰冷的石碑上的亡者的无法释怀。
作为一个忍者,这位服部雾藏很有可能是从战场上下来的,手底下不知道带走了多少敌人的生命,站在那里就杀气腾腾的。
“作为要相处六年的同学,我希望你们能先做一下自我介绍,班级的同学之间可以尽快地熟悉一下等到了毕业之后,你们之间就是最密切的战友”
想到了什么,服部雾藏开始了正常学校的的开课流程,让每一个学生到演讲台前进行自我介绍,然后岳斯就借着这个机会,了解到他的班上同学的名字,除了一些平民学生之外,就是日向、宇智波、犬冢这些大家族的学生。
此外还有御手洗红豆,神月出云,钢子铁之类有名有姓的龙套,通过他们的自我介绍,大致可以了解他们的性格,但是无一例外的,都是想要成为伟大的忍者之类的话,也有一部分人觊觎着火影的位子,但是发言都是高大上的,虽然言语辞藻略显稚嫩,但是基本上都带着‘火之意志’的味道。
轮到岳斯的时候,他站在讲台之上,说到:“我的名字叫做关山岳,兴趣是一个人独处,以及能够把疲劳和压力彻底释放的充实睡眠,未来的梦想是成为一个有钱人。”
和其余学生的发言不同,岳斯的发言显得他太特立独行了,但是拿到了所有学生资料的服部雾藏却清楚岳斯的身份背景,一个从孤儿院出来的孤儿,对于某些事物的渴求是理所应当的。
比如说他人的关心,友情,其他人的认同等等,用中二一点的话语,那就是作为孤儿的他们,没有父母陪伴的他们,内心是缺失了一块的,需要拿什么东西来填补,才能变得完整。
岳斯拿来填补内心缺口的,是对金钱的渴求。
岳斯非常坦然地把这件事说了出来,说明他已经正视了自己的内心。
并且,岳斯对金钱的追求也并不算错,至少在忍者学校当中,钱的存在与作用也是很重要的——那些大家族出身的学生,在入学之间就接受父母族人的教育,还有充足的物资提供给他们。
忍者学校虽然会提供一份午餐给学生,学费全面,书籍也是免费的,但是苦无、手里剑之类的是需要学生们自备的,大家族出身的学生当然不会缺这种东西了,那些平民学生家里咬着牙也能提供一部分,但是,孤儿出身靠着村里的救济金过活的,想用忍具只能从牙缝里省了。
但,服部雾藏对于岳斯的评价也就仅此如此了,一个孤儿院出身的平民忍者,未来究竟能够走到什么地方,还要看岳斯自己的天分与努力了,只有成熟且坚定的内心可不行。
例如木叶有名的天才旗木卡卡西,在这些学生入学的年纪,他已经从忍者学校毕业,并只用一年的时间便晋升为了中忍。
当然,除了天才的名号之外,旗木卡卡西的最引人关注的是他的父亲,前不久因为放弃任务拯救同伴,而惨遭指责,承受不了内心压力而自杀的木叶白牙旗木朔茂。
木叶村的学前教育工作做的不错,不说那些大家族出身的孩子有专门的‘私塾’‘家教’,孤儿院的孩子也有一定程度的文化课,他们基本上都是识字的。
所以课程都是围绕着成为忍者而展开的,没有识字、断句之类打基础的、最为繁琐的课程。
除了一些思想上的教学之外,一年级的课程都是非常浅显的,例如查克拉的提炼和使用技巧,还有手里剑的投掷方法,以及简单的体术之类的。
当然,还有数学课,作为忍者,情报的侦查与获取也是理所应当的一环,数学方面的知识应用当然包涵在其中,能派上用场的肯定会教。
当然,那些都是基础中的基础,忍者学校一共有六年的课程,将学生培养成一个合格的忍者是一个漫长且循序渐进的过程,那些有家庭教育以及格外天才的人可以申请提前毕业成为忍者,又或者战事吃紧,需要人手补充兵力,才会孤立优秀学生提前毕业,成为一名光荣的木叶忍者,被派到战场上当炮灰。
哦,错了,是为村子发光发热。
这种行为很容易让人联想到某一时期的脚盆鸡,为了准备在“本土决战”,服兵役的年龄从平均的18岁至25岁,扩大到15岁至60岁。在战争末期,甚至连儿童都动员了。
在上课的过程中,岳斯一心两用,一边听着老师的授课,一边进行着电流推动的研究,从头开始对自己的身体进行研究与认知。
因为精力被分散的原因,还有身体之前在电流推动的研究中受了伤,即便岳斯已经是一个合格的忍者了,但是在这群小孩子中,表现出来的依然只有中下游的水准,查克拉的提炼与操控能够成功地进行,但是表现的并不是多么好,手里剑与苦无的投掷比上不足,比下有余,也就笔试部分做的比较好了。
穷文富武在这一点上提现的淋漓尽致。
那些大家族出身的学生,忍具是可着劲地用,虽然没有后来大土豪天天那样的“漫天花雨”,却也是丝毫不带可惜的,尤其是宇智波家族强大的动态视觉捕捉能力,与家传的“宇智波手里剑投掷术”,让他们牢牢霸占了实践课上的第一序列。
那些平民出身的学生就次一等了,他们的忍具是家长给买的,平民之家少有余财,但也会尽量支持自家孩子的教育。
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