第14章 老面馒头

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老面馒头</p>

孙银豆蔡花正在宝树堂里学习，</p>

门外传来了叫卖声。</p>

老面馒头</p>

老面馒头</p>

孙银豆跟着学</p>

老面馒头</p>

朱乐乐也跟着学</p>

老面馒头</p>

蔡花说</p>

“老面馒头好吃！”</p>

朱乐乐说</p>

“新面馒头好吃！”</p>

孙银豆说</p>

“蛋糕好吃！”</p>

叶根茂说</p>

“八宝粥才好吃呢？早上我们经常吃八宝粥！”</p>

门外的小贩似乎听到了他们的讨论，停下了脚步，喊道：“八宝粥也有，热乎乎的八宝粥，还有蛋糕和新鲜出炉的老面馒头，哪位小朋友想要尝尝？”孙银豆眼睛一亮，拉着朱乐乐和叶根茂冲出门外，蔡花也好奇地跟了出去。</p>

小贩的摊位上摆满了各式各样的点心，香气扑鼻。孙银豆迫不及待地选了一个老面馒头，咬了一口，满口的香甜让他眼睛都亮了起来。朱乐乐则选了一碗八宝粥，品尝之后赞不绝口。蔡花和叶根茂也各自找到了自己喜欢的口味，四人围坐在摊位旁，享受着这意外的美食之旅。</p>

突然，一阵急促的脚步声打破了这平静的氛围。一个身穿破旧衣裳的小男孩跑了过来，气喘吁吁地说：“大哥哥们，能不能……能不能给我一个馒头？”他的目光紧紧地盯着孙银豆手中的老面馒头。</p>

孙银豆看了看手中的老面馒头，又看了看那个小男孩渴望的眼神，他毫不犹豫地递了过去。小男孩接过馒头，眼中闪过一丝感激，他狼吞虎咽地吃起来，仿佛这是他吃过的最美味的食物。</p>

孙银豆看着小男孩满足的样子，心里也暖洋洋的。这时，朱乐乐也把自己的八宝粥分了一半给小男孩。蔡花和叶根茂也纷纷拿出自己的点心，四人围坐在一起，分享着美食和欢笑。阳光洒在他们身上，显得格外温暖。</p>

小男孩吃完后，脸上露出了满足的微笑，他擦了擦嘴，突然从口袋里掏出一个小石头，递给孙银豆说：“大哥哥，谢谢你们。这是我捡到的最漂亮的石头，送给你们。”孙银豆接过石头，发现它竟然是一块晶莹剔透的玉石，四人惊讶不已。</p>

孙银豆握着那块玉石，仿佛能感觉到其中蕴含的温暖和力量。他抬起头，看着小男孩渐行渐远的背影，心中涌起一股莫名的感动。那一刻，他明白了分享的快乐，也明白了帮助他人的意义。四人相视一笑，继续享受着他们的美食之旅。</p>

孙银豆四人望着小男孩逐渐远去的背影，心中满是感慨。突然，朱乐乐兴奋地指着摊位上的一块形状奇特的糕点说：“你们看，那块糕点好像一幅画！”四人凑近一看，果然，那块糕点上的花纹竟然与刚才小男孩送的玉石上的图案一模一样。</p>

他们惊喜地发现，这竟然是一种巧合。孙银豆将那块玉石与糕点上的图案对比，不禁感叹大自然的神奇。他们决定买下这块糕点，作为这次美食之旅的纪念。四人手捧着糕点，笑容满面地走在回家的路上，心中充满了对未来的期待。</p>

四人兴高采烈地回到了宝树堂，将糕点放在桌上，仔细端详。突然，糕点散发出柔和的光芒，竟然变成了一个小巧的玉石雕像，正是他们四人围坐品尝美食的场景。他们惊讶之余，也深感神奇。这个小小的雕像，仿佛寓意着他们之间的友谊和这次难忘的美食之旅。</p>

四人惊喜地围绕着玉石雕像，仿佛看到了他们之间的深厚友谊和共同度过的美好时光。蔡花提议说：“我们不如给这个雕像起个名字吧，就叫‘友谊之石’，怎么样？”孙银豆、朱乐乐和叶根茂纷纷点头赞同。从此，这块“友谊之石”成为了他们四人最珍贵的宝物，见证着他们永恒的友谊。四人围坐在雕像旁，惊叹不已。这时，门外又传来了熟悉的叫卖声：“老面馒头，热乎乎的八宝粥，新鲜出炉的糕点……”四人相视一笑，心中涌起一股暖意。他们知道，这段美好的回忆，将永远伴随着他们的人生旅程。</p>

谢老师看着可爱的小朋友。心里很高兴。</p>

决定给他们讲讲宝宝粥的故事。</p>

“每年的腊月初八，是我们的腊八节，这一天，家家户户要吃八宝粥。为什么呢？”</p>

“八宝粥最有营养，我爸爸说的，营养很丰富的。”</p>

叶根茂上着回答。</p>

“没错！还有呢？”</p>

“让人们珍惜粮食！这里面有个故事”蔡花回答道。</p>

“那你讲讲看”谢老师鼓励道。</p>

蔡花清了清嗓子，开始讲述起来：“很久以前，有个村子遭遇了严重的旱灾，粮食短缺。村民们为了祈求上天降雨，决定在腊月初八这天熬制八宝粥供奉神明。他们将自己家里仅剩的粮食都拿了出来，熬成了这锅八宝粥。”</p>

朱乐乐说“不对！故事是这样的”</p>

朱乐乐打断了蔡花，脸上露出自信的微笑，开始讲述自己的版本：“在腊月初八那天，一个贫穷的村庄里，村民们为了庆祝丰收和祈求来年好运，纷纷拿出自家的粮食，共同熬制了一锅八宝粥。这锅粥象征着团结和丰收，让大家更加珍惜粮食，也增进了彼此之间的友谊。”</p>

谢老师听完后，满意地点了点头，对朱乐乐说：“你的故事也很精彩，强调了团结和友谊的重要性。其实，不同的地方可能有着不同的传说和故事，但无论是哪种版本，都传达了珍惜粮食、感恩丰收的寓意。”</p>

孙银豆和叶根茂也纷纷分享了自己的看法，大家七嘴八舌地讨论着。谢老师看着这群热情洋溢的孩子，心中充满了欣慰。他知道，这些故事不仅仅是为了传承文化，更是为了培养孩子们珍惜生活、团结友爱的品质。</p>