第41章 国运光柱又又又现！

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为什么？</p>

为什么呀？</p>

林凤语不明白。</p>

他的身体着地了，脑子里还是一片混乱。</p>

怎么好好的就被扔下来了？</p>

“画地为牢。”</p>

始皇帝轻叱的声音，还在他的脑海里回荡。</p>

然后，所有人的人，就在一阵天翻地覆中，从地宫大殿，落入了眼前这片黑暗之中。</p>

并且由于周围的元气波动不稳，不敢轻举妄动。</p>

“落下来之前，我分明听见，他笑了呀！”</p>

始皇帝的意志，绝对笑了。</p>

那笑声绝对没有其他意思。</p>

而且，他也没说错什么吧？</p>

林凤语躺地上，眨巴了眼睛，回忆着自己的回答。</p>

他确定没说错。</p>

借用一位伟人评价秦始皇的话，表达相同的看法，他自认为是最好的解法。</p>

薄古厚今，就是更看重现世，注重当下。</p>

加上专家两个字，怎么绝对是一句称赞。</p>

“始皇帝没有理由不满意呀？”林凤语皱眉。</p>

他都用伟人的话赞扬他了，还不行？</p>

画地为牢？</p>

这是把他们扔牢房了？</p>

一听就不是奖励！</p>

“不是，再怎么样，给的也不该是惩罚吧？”林凤语挠头。</p>

没道理！</p>

“斗哥，你确定吗？”</p>

刘肥泗忍不住道，“你是不是对始皇帝有意见，被发现了？”</p>

“怎么可能！”林凤语皱眉，“我能对始皇帝有什么意见？”</p>

几千年前的老祖宗了。</p>

他能存在都托对方福。</p>

还能有什么意见？</p>

“没意见？没意见你提什么焚书坑儒？”穆一桐到现在都没懂。</p>

林凤语为什么要作死。</p>

“……”林凤语也不懂。</p>

只能抱着头道：“可我后来都解释了！”</p>

“你确定，没有因为焚书坑儒对始皇帝有不敬的念头？”诸葛昂皱眉问道。</p>

“我确定。”林凤语肯定的道。</p>

其实以他那点浅薄的，对华夏历史发展，还有文明进程的了解。</p>

当人们对事物的认知摸索，进行到一定的阶段，就必然会产生总结性的成果。</p>

这就是知识。</p>

知识的积累到了一定程度，就会出现学问。</p>

学问就是人对知识的二创，它就有主观性。</p>

有了主观性，就会有分歧。</p>

春秋战国时期，掌握学问的人更多的集中在，各国权贵群体。</p>

各国互相吞并厮杀，权贵群体的洗牌，财富的再分配，使得知识和学问一同下沉。</p>

能够学习和接触到知识，总结学问的人，大量增加。</p>

于是出现了百家争鸣的时代。</p>

“当秦统一六国，学问和知识，势必要再次整合。”林凤语摊手，“这是一种必然。”</p>

“而同样掌握学问解读权的六国权贵，是大秦的敌人。”</p>

这时候，消灭他们和他们维护统治的学问，就是始皇帝所需要做的。</p>

秦朝统一之后，除非有一套更好的学问出现，能迅速塑造出一群，人更多势力更强，且忠诚于大秦的读书人。</p>

否则，摆在始皇帝面前的，就是只有一条路。</p>

——毁了那些对他无用的学问。</p>

摧毁这些学问，保留产生学问的知识和基础。</p>

秦朝有官学，所有的官吏都要其中学习。</p>

这些人是忠于大秦的百姓，其中军功获职的占了相当一部分。</p>

他将读书的权力下放，让所有人回归到起点。</p>

他期待着，知识的土壤里，长出一株，适合大秦统治华夏的学问树。</p>

始皇帝要找的学文树，在汉朝武帝时期，被董仲舒修剪培育了出来。</p>

后来的历代帝王都在对这株树，进行修剪和嫁接。</p>

“没有读书的权力，就没有触碰学问的基础，也就没有解读学问的权力。”林凤语坐了起来，“而这些，又代表着无穷的财富和更多的权力。”</p>

所以掌握这些权力的人，就会不择手段的，为了保住这种特权。</p>