第17章 理解力buff

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但今天不知怎么的，可能有了理解力的buff，苏棪棪学着倒也不吃力。</p>

教高数的是个年轻的男老师，总是笑眯眯的。</p>

讲课的时候，节奏很快。</p>

一个知识点结束之后，立刻就是巩固练习。</p>

先做书上的例题和练习题，再做课件上的题目。</p>

就这样，边讲边练习。</p>

学着好像也不是很难。</p>

上午的课结束了，下午没课了。</p>

走在路上，钱小小一副饱受摧残的模样，把大家都逗笑了。</p>

哲学课费脑子，高数课更费脑子。</p>

对于不爱动脑的钱小小来说，这两节课简直要命。</p>

但要说完全听不懂，也是假的。</p>

都是十八九岁的年龄，经过高考的摧残，理解力和思考能力正处于巅峰状态。</p>

真要动脑子学，还是学的进去的。</p>

几人吃过午餐，回到寝室午休。</p>

下午没课，时间可以自由安排。</p>

苏棪棪2点起床，在桌前开始巩固上午学习的内容。</p>

马哲的理论课，需要顺一下逻辑关系，看一下书上要求掌握的概念，自己联系生活实际进行联想。</p>

针对钱的认识和使用，苏棪棪写了500字的理解。</p>

写完之后，感觉困在心里很久的枷锁打开了，对于钱和人类社会的运行规律也通透了许多。</p>

高数这块，苏棪棪拿出本子，写下了今天学习的知识点，尤其是概念、原理、定义、公式这些需要背诵记忆的东西。</p>

如果是数学好的同学，考试的时候往往可以自己推导公式。</p>

但苏棪棪自认自己底子不好，没有那个时间，现成的公式，明白它的使用范围，放在题目里，套用就是了。</p>

苏棪棪把书上的例题和练习题再次做了一遍，感觉对知识的理解更深了一层。</p>

一个小时巩固复习完成，苏棪棪接着看了看自己明天的课程。</p>

明天有学前教育的专业课和心理课。</p>

苏棪棪拿出书来，准备预习。</p>

看到苏棪棪在认真看书，李铭心放下了手里的言情小说，也把专业课的书拿起来看。</p>

一看到教育学的内容，就开始泄气。</p>

“我听说教育学的理论很多，我看到这些理论的字，我都头晕。”</p>

李铭心放下书，向苏棪棪抱怨道。</p>

在床上玩手机的赵晓丽听了，笑道：“那你看小说那么多字，咋不头晕呢？”</p>

“那不一样，”李铭心说道：</p>

“小说有起承转合的情节，有时候看了上面的章节，我自己都能知道下面的章节会怎么进行。看着不费脑子。”</p>

苏棪棪点点头，看着教育学的内容，每个章节好像有逻辑性，却又很散乱。</p>

很难像小说那样，勾起人的兴趣。</p>

“我有个想法”，钱小小从床上爬起来，说道：</p>

“不如，我们试试把枯燥的理论用小说的形式写出来，也许就好理解多了。”</p>

苏棪棪笑了笑，这倒是个办法。</p>

钱小小装模作样的拿起书本，开始念到：</p>

“一个帅气的骑士，洛克先生，看到这个社会生灵涂炭，哀鸿遍野。</p>

愤怒的写下了自己的书，为什么这个世界这么糟糕。</p>

人类生下来就是一块白板，什么也不懂，是谁在白板上写下残酷的基因，是你，是我，还是这个可怕的环境·····”</p>

“这···是洛克的白板说？”李铭心不可思议的问道。</p>

“哈哈哈哈哈哈·····”</p>

四人同时笑了起来。</p>

。</p>