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等风老师把学院规矩讲解完,第二节课又过去了大半。果然新生入学第一堂课无论怎么安排最终都难免变成班会课,这还是初级魔法学院在学生管理上相当粗放的结果,否则一个上午都不一定搞得定。和蓝星上的小学班主任相比,风老师不知道自己有多么幸运!既不用发课本,班委也只用选四个,不用建立班级群、家长群等一大堆大大小小的群,甚至都不用和家长联系沟通,学院也不会布置一堆检查项目,甚至都不用布置作业、批改作业,等等。</p>

莉朵心想,现在可以进入正题了吧?这回莉朵总算猜对了。只听风老师清了清嗓子,说道:‘‘现在我们开始进入正式上课时间,大家可以开始准备做笔记了。我已经讲过,我不会重复第二遍,但我会讲慢一点,能记下多少就看你们自己了。’’</p>

莉朵也来了兴趣,把自己带来的纸笔整理好摊在课桌上,等着做笔记。虽然莉朵自信不做笔记也能把老师的讲课内容牢牢记住,不过眼下也不好做其他事情,要不然绝对会引起老师的注意。把老师的讲课内容逐字逐句记下来,既能打发时间,又能避开老师的特别关注,还能给黄石村的其他几人查缺补漏,给班里其他同学一起参考也不是不可以,不过这事不能明着来。</p>

‘‘你们都已觉醒召唤法阵,但离成为真正的精灵召唤师还有一段距离,因为你们还没能成功召唤出属于自己的精灵。而要想召唤出精灵,你们首先得把隐藏在你们大脑中的召唤法阵召唤到外界。这需要一定的技巧,也需要一定的实力前提。当实力达到了,技巧也掌握了,就可以召唤出法阵,然后就可以试着去召唤精灵。现在已经能召唤出法阵的同学举一下手!’’</p>

教室里稀稀拉拉地举起十来双手,莉朵坐在最后面,整个教室一览无遗,目光浅浅一扫就知道有多少人举了手,也就放下心来跟着举了手,加上莉朵一共12人。觉醒蓝色法阵的四人不用多说都在其中,还有两个觉醒白色法阵的,看来精神力资质不错呢。</p>

‘‘哦呀,有超过五分之一的人举手呢。那么一个一个地到讲台上来展示一下你们召唤出来的法阵!’’</p>

于是,从第一组开始,每一个举手的同学都上去展示了一下,有几个看上去有些紧张,召唤得磕磕巴巴的,不过好在最后都成功了。莉朵是最后一个,莉朵估摸着时间,取了个前面召唤的同学们的平均值,装模作样把法阵召唤出来了。至于莉朵原本召唤的时间虽然不能说有多快,但碾压其他的同学还是绰绰有余的,这里就不方便展示了。</p>

‘‘不错嘛!看来魔法洗礼之后有在家里练过呀!这是个好习惯!而且能自己找到诀窍,脑瓜子也很聪明!特别是你们两个,很让我惊喜,每人奖励十学分券!’’</p>

教室里一片哗然,被奖励的两人自是欣喜不已,但也有不少人愤愤不平,觉得奖励这两人是浪费资源,特别是举手的里面有好几人认为要奖励就要一视同仁,所有能召唤出法阵的人都有奖励。</p>

莉朵理解风老师为什么独独奖励那两个觉醒白色法阵的同学,虽然他们的上限就在那里,但他们的努力同样值得鼓励。虽然学院和老师手中的资源的确会向资质更好的学生倾斜,但这并不意味着就是无条件倾斜,那样的话只会养成那群人的惰性。</p>

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