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“主任,这些是我这三年自己整理的,想让您看一下,有没有不合理的地方。”</p>

说完,她将数学的公式框架和难题集递给了周主任。</p>

周主任有些疑惑地接了过来,却没立刻翻看,而是对沈秋问道:“都是你自己做的?”</p>

沈秋点头,“对,这份是我找复印社彩印的,原版在我家里放着呢。”</p>

难怪看起来不像手写的,周主任腹诽道,随即对沈秋点点头,“行,我看一下,你先坐下吧。”</p>

沈秋顺着周主任的手指,十分自然大方地坐在了她的对面,耐心等待着周主任的反应。</p>

周主任低头翻看起来,越看越觉得欣喜,别的科她还没去看,单是数学这一科就已经惊艳到她了。</p>

“嗯,不错,你这样整理很好,各知识点都很清晰,相互之间的联系也一目了然,哦,还有对应的习题索引,真的很好。”</p>

周主任话语里的赞赏溢于言表,沈秋微微一笑,又将难题集推给她看,“主任您再看看这个。”</p>

沈秋的难题集,是从初一就开始做的,各类题型都能看到,尤其她还按照公式重新整理在一起,自然获得了周主任的连连肯定。</p>

沈秋见状,又将其余两科的导图和难题集递给她,周主任接过后,突然一顿,抬头看向沈秋,“你来给我看这个,有其他想法吧?”</p>

不怪周主任一开始没想到,实在是像沈秋这么大就主动跟学校做生意的学生很是少见,起码她就没遇到过。</p>

沈秋见周主任问到自己,也没绕弯子,点头笑道:“我就是想问问,学校有没有想法拿去复制给初三的学生们,毕竟我初一做的那份学校一直有在用哈。”</p>

初二的时候,王圆圆就跟她说过,她卖给学校的导图,新初一的学生们也人手一份,只是那次校领导却没再提给她材料费的事。</p>

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