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6月中旬就要高考,距离高考,也就2个月时间。</p>
直到此刻,知识点早已全部学完。</p>
复习,也最少过了两遍。</p>
如今,已经到了刷题冲刺环节。</p>
因此,这段时间,高三班级,几乎天天都在做试卷。</p>
吴影站于讲台,视线扫过每一位学生,脸上挂着淡淡笑意。</p>
下方,数学课代表,正一个个收取试卷。</p>
没一会儿,试卷收取完成,放到讲台上。</p>
吴影朝课代表颔首:“谢谢”</p>
等课代表坐回座位,他看向下方众人:“同学们,你们知道,为什么要刷题吗?”</p>
“找出自身不足,提高成绩”</p>
“培养手感,以便高考时,达到最好状态”</p>
顿时,下方传来各种回答。</p>
“有句话,相信大家都听过。</p>
那就是,读书百遍、其意自现。</p>
跟这句话意思相近的,还有一个词儿:熟能生巧。</p>
其实,刷题,也是差不多的意思。</p>
通过大量练习,达到一种量变到质变的过程,从而提高学习成绩。</p>
这种做法,非常好,也有效。</p>
但,我想告诉大家。</p>
孰能生巧,是给普通人准备的进阶之路。</p>
天才、顶尖人才、上位者,对于这些人来说,靠的,绝不止熟练。</p>
更重要的是,方法”</p>
说到这里,吴影稍微停顿,见大家认真起来,继续往下说:“熟练,或者说长时间训练,能培养出一种肌肉记忆。</p>
这种肌肉记忆,可以让我们,在许多领域,成为专家。</p>
但,也就仅此而已,想要再突破,很难!</p>
而想要更进一步,就不能只依靠肌肉记忆。</p>
毕竟,社会无时无刻不在变化,肌肉记忆养成的习惯,有时候,会限制我们的成长。</p>
那么,科学的成长途径,应该是熟练与方法的结合。</p>
比如提高成绩。</p>
刷题,是必须的。</p>
毕竟,不是每个人都是天才。</p>
那么,刷题,就无可避免。</p>
但,相应的,方法也要跟上。</p>
关于学习方法,大家听过太多,不再重复。</p>
我只说一点”</p>
吴影朝众人笑笑:“我始终认为,当你们能教会别人的时候。</p>
那么,对知识的掌握,就算合格。</p>
所以,我将不再集体教学,常用考核制。</p>
什么意思呢?</p>
简单说,从今天开始,我不再是老师,而是学生。</p>
而你们,变成了老师。</p>
接下来,你们每一个人,轮流给我讲课。</p>
怎么讲都行,我自有判断。</p>
距离高考,还有两个月。</p>
那么,这一周,大家需要完成高一知识的教学”</p>
说到这里,吴影看向数学课代表:“给你半天时间,拿出个具体章程。</p>
定好同学们,给我上课的顺序,安排好时间。</p>
没问题吧?”</p>
“没问题”</p>
“作为补偿,提个要求吧”</p>
“那,以后,我能少做几张试卷吗?”</p>
“可以。</p>
但只能是数学,其他学科,我做不了主”</p>
“噢噢噢噢~”</p>
顿时,其余同学怪叫起来,对课代表极为羡慕。</p>
见状,吴影承诺:“无论是谁,只要在我这里教学合格,都可以提要求。</p>
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