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“以上讲的,是肉体层面上的变异。”
“刚才说过,变异是受魔法能量影响。”
“因此,变异还有可能使得生物个体具备一定的魔法能力,能够施放不同属性的法术。”
“根据统计,这种魔法变异,大概率会便随着多个头部的肉体变异。”
“这也符合我们的认知。”
“毕竟魔法师要求的智力属性还是挺高的。”
“而这种魔法变异,才是最危险的。”
“接下来引出下一个概念,变异的随机性问题。”
“变异是随机的,一个个体身上可能会出现一种或多种变异的特征。”
“这些变异有些是能够叠加的,那么你有可能会面对一个体型巨大,多个脑袋,能上天入地,还能嘴里喷火球的变异个体。”
“变异也有可能互相矛盾,当然,一般这种个体变异后是活不久的,你们轻易见不到。”
“好了,刚才我们说到,禁林最多的变异生物,是变异蛇。”
“它们盘踞着禁林的地面空间,是地表的绝对霸主。”
“但是,它们的头上则被它们的天敌所占据,我们统称为隼。”
“隼的生物学分类为脊索动物门,鸟纲,隼形目。”
“我们民间一般俗称为老鹰。”
“它们也是变异生物。”
“这些猛禽的特点为,视野极广,感官发达,喙与爪子极其锋利且有力。”
“除此之外,它们也具备着变异生物的某些变异特性。”
“比如多头,比如体型巨大等等,刚才已经都讲过了,我就不再赘述了。”
“因此,当你们遇到一只变异到极致的蛇,它非但没有将你当成点心吃掉,反而仓皇逃窜的时候,不是你的运气有多好,而是另一个能够更加轻松要你小命的恐怖生物来了。”
“这也是为什么学校禁止学生进入禁林的原因。”
“大家听明白了吗?”
“明白了。”
伴随着同学们整齐地回答,这节课的下课铃也同时响起。
吃过午饭,大家又匆匆来到体育教室,开始他们的魔法格斗术的课程。
上课铃准时响起。
那位昨天让同学昏昏欲睡的范德彪教授再次进入大家的视线。
牛小伟看得出来,如果范教授不神神叨叨的和大家讲梦境占卜的话,他的课还是很受同学们欢迎的。
特别是这门魔法格斗术,更是范德彪教授名震江湖的绝学。
正所谓名师出高徒,同学们也是盼着能从范教授这里习得真才实学,将来也可以像他那样在江湖扬名立万。
此时范德彪教授正站在同学们的队列前面。
牛小伟则站在范教授身后,看着他上课。
“同学们,我们准备上课了啊。”
“我先整......个队。”
“稍息。”
“立,立正。”
“从罗威那开......始,报数。”
“一,二,三......”
同学们依次大声地报上自己的数字。
“很,很好啊,大家的精气......神都非常好啊。”
“都很有精神!”
“下面开始我们的魔,魔法格斗术课程。”
“首先什么是魔.....法格斗术。”
“通俗说就是斗......斗法,就干,就干仗。”
“就是如何熟......练地将自己掌握地魔咒施放出去,咔咔击倒你的敌人。”
“之前我在魔咒课上讲过,我一般施法前,先这么大吼一声,情绪先上来。”
“我一般在跟人格斗的时候,也是这样。”
“我都是先跟对方说点话,提,提振一下自己的士气,灭灭对方的威风。”
“我一般都这么说。”
“我曾经年少轻狂,打打杀杀。”
“堪称新伊斯特地区的著名狠人。”
牛小伟一听,这话耳熟啊,似乎之前在哪听过。
终于他想起来,他们一起救韦志乔那次,他跟噬魂怪也是这么说的。
这位范教授还真是知行合一啊。
只听这边范教授继续给同学们示范:
“如果你悬崖勒马,我保证你回头是岸。”
“如果你执迷不悟,我必将让你苦海无边。”
“何去何从,给个说法。”
“就在对方意志动摇的时候,需要再加一点手段。”
“比如捡起一个瓶子,咔一下子扔地上摔稀碎。”
“此时对手可能就懵了,不知你要干什么。”
“这时你就可以从容不破地施法。”
“这招屡试不爽,我靠着这招,江湖上赫赫扬名。”
“你们可以打听打听,一提我,那是无人不知无......人不晓,谁不尊称我一声彪......哥。”
在学生崇拜的目光中,范教授顺利地讲完了这堂课。
除了一个人,那就是李波。
牛小伟看他整节课依旧是那种呆滞的眼神,脸上连他那种标志性地油腻笑容都不见了。
牛小伟断定,这李波绝对有问题,而且问题不小。
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