沈橘柚提示您：看后求收藏（16、第 16 章,科学魔法，包教包会,沈橘柚,海棠书屋），接着再看更方便。
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沈茕说完自己答应了决斗，伊莲娜就用一种不忍卒视的神色看她。
她看着台上疯狂挥舞着火球的乔休尔摇摇头，朝沈茕解释道：“不是我爱嚼人舌根，但乔休尔好胜心是真的重，我们班被他缠过的就有好几个。”
伊莲娜随手点了几个这会儿没跟着起哄的：“那几个都是。”
然后她给沈茕打气道：“反正班上很多人不喜欢他，你要是能赢就好好赢他一把！”
沈茕没做声，她原本就打算认真赢（实验）的。
但这是她本人对待决斗的态度，并不是为了帮他们惩罚班级里看不爽的人。
传言的来龙去脉她不清楚，所以不会因为别人所说的话就有打抱不平的想法。
——毕竟以前的学校里还传沈茕欺压曲家人呢。
不过要是乔休尔到时真缠着她，沈茕也不介意教他做人。
“好了好了，乔。”乌鸫被火球热得直擦汗，终于忍不住让他停手：“你回去坐着吧，可以了。”
乔休尔这才收了手，洋洋得意地看沈茕一眼，往座位走。
沈茕侧着头听伊莲娜说话，没能发现他的小动作。
下午的药剂课，沈茕和季寒星仍旧坐在一起。
两人调配药品都很快，鸢丝检查之后又敲了敲两人桌子，低声问：“打扫得如何了？”
沈茕正襟危坐回答：“在努力。”
鸢丝只以为她说的是午休的时候努力过了，微微点头放过了她。
一旁的季寒星见鸢丝走远了，小声问沈茕：“机器人能打扫完吗？放学我把第三层打扫了？”
“不用。”沈茕摆摆手，“相信它。”
放学后，沈茕去回收机器人，先检查了一下历史路径。
确认无误后，将机器人塞进草丛，等待老师的卫生检查。
鸢丝还以为要等到晚上，没想到应五月这么快就联系她。
过来之后她还疑惑地看着三人，试图看出什么——但教学楼确实被打扫得焕然一新，简直比专业的阿姨打扫的还干净，边边角角的缝隙都没有放过。
实在挑不出刺，鸢丝略微再训斥了几句，就放三人去吃饭。
季
寒星去食堂找朋友吃饭，沈茕则把藏在楼前树丛里的机器人拿出抱在怀里，和应五月一起慢慢走回宿舍。
虽然它很重，但是用魔法助力一下的话根本不算什么。
等到在楼道里准备分别，沈茕才叫住应五月。
她之前说想给应五月一个陪伴型机器人，这就是成品，正好因为老师提前试了试。
应五月一开始还没反应过来，等沈茕把机器人放在她房间里才意识到：“送我？”
“嗯。”沈茕点点头，把开关打开，点开陪伴模式。
“主人，请问您需要我做什么？”
应五月愣了几秒，觉得沈茕多少有点不了解她。
她是从小从魔法世家里长大的人，对现代科技制品毫无兴趣。
如果不是沈茕，她一年都不会打开一次光脑。
机器人又能有什么用？
但她不好扫好友的兴，表现得十分高兴点击了机器人的屏幕。
转了几次后，她点到了一个名叫《小游戏》的文件夹，目光忍不住被吸引。
“这是什么？”应五月问道。
沈茕点开她复古游戏包中的扫雷，开始演示起来。
越演示，应五月的双眼就越明亮，赶不及地上手点了几下。
游戏包里不但有扫雷，还有沈茕之前无聊下载的帝国免费游戏，点一下脑袋后面就能拿出手柄。
应五月眼睛都被这些新奇又漂亮的东西吸引到挪不开，终于说出不违心的话：“谢谢！”
沈茕和应五月玩了一会儿双人游戏，就去星灵开始组装自己的武器了。
临决斗前的晚上，终于完成了。
一个全自动丢气刃的机器人。
机器人顶上有个摄像头自动识别敌人，正面炮管自动发出气刃，底下是可以做扫地机器人也可以做移动装置的底盘。
由于魔法过于危险，机器人里的萤石导出魔力的流速被沈茕控制在很小，原本在她手里锋利到可以穿铁的气刃变成一个小小的气旋，打在人身上只能感受到皮肉上的痛。
沈茕还试着将火球术的咒语存在了萤石里，这样炮管中吐出的就是火球了，只是温度过高，很快就影响
到机器运转，只能作罢。
不过还好，反正气刃对她现在来说已经很够用了。
等到下午的课上完，就要去相约决斗的地方。
那是学校在广场上搭的小圆台，原本好像是用来做什么表演的，但是总空着，后来就被学生们用来做决斗之类的。
沈茕捧着半个身子高的机器人在应五月陪伴下走到圆台处，发现已经围了一大撮人，见沈茕到了纷纷激动地看过来。
片刻后，乔休尔也到了。
他带着几个类似小弟的角色，趾高气扬地坐在准备好的座位上，问沈茕：“什么时候开始？”
沈茕看了看天色还亮着，建议道：“热个身。”
说完，她径直做了几个拉伸动作，然后操控着机器人在地上旋转或移动的指令。
等确认无误后，她朝乔休尔点头道：“我好了——你不用热身吗？”
乔休尔轻轻嗤了一声。
不说魔法师何必热身，他才不觉得一个刚升到中级班的人有多难对付。
虽然他向来不轻敌，还带着武器和备用的道具，但乔休尔觉得，那都是他出于谨慎，并不代表着他会用上。
围观群众们见乔休尔铺开道具和武器挑选，小声讨论了起来。
他们多是升上中段，听说乔休尔已久——或者已经围观过乔休尔决斗的人。
“不是我说，虽然乔少爷输过几次，但那都是前辈或者是同学，他肯定不会输给一个新生啊。”
“是啊，乔少实力还是有的，毕竟底子在。”
“希望乔少别放水吧，他有的决斗还是挺有意思的。”
也有一小撮初级班的学生，他们还是对沈茕这个同期有归属感，纷纷为她加油打气。
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