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<b></b>第二天巳时初刻,国子监。

广场上早早摆放了三个大黑板,国子监学生们都乖巧安座,大气不敢出一声。

因为皇帝来了,太上皇竟也来了,还来了辣么多文官武将。

李治迈着小短腿来到左侧黑板前,小桂子赶紧拿了一张胡凳,放到黑板前,还试了试是否放得平稳。

归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治,可不敢让小九爷摔着!

李治站在胡凳上、拿着一张小纸,快速板书。

一会儿,左侧黑板上,出现了标点符号,下面则是汉语拼音。

"这些奇怪的文字,是什么意思?"孔颖达也是实干派,指着字母问。

"这东西,字母,做标记用。"李治看了看说。

"何为字母?"孔颖达继续追问。

"字母就是做标记用的。"

李治指着题目上字母标记的点"不然总不能说这边这个角,那边那个线吧,这样人们也看不懂啊。"

孔颖达思考一下,发现李治说的在理。

用这些‘字母’一标记,人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思,极为方便。

"妙哉,妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。

"那这些字母怎么念?可还有别的用途?"孔颖达继续问。

"还真有。"李治说"说起来,这个念法和用途还是一体的来着。"

说到这里,李治拿过桌子上的白~粉笔,在黑板上写了一个‘孔’字,用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。

"你看,这个是夫子的姓,上面红色字,就是字母组成的拼音。"

李治指着黑板上文字讲解"这四个字母分别是--

g,但是这个后面-

g三个要连起来念,读作‘翁’你连起来念一下。"

孔颖达闻言思索了一下李治的话"渴——翁——孔?"

"对,但是呢,这个声调是一声,上面这‘-’横就是声调。"

不过孔颖达还是听的云里雾里。

主要是李治讲的太乱,一下子塞给他们这么多东西,根本理解不了。

李治自己也发现这个问题,于是思索一下,把这边黑板上拼音字母擦掉,换到了另一黑板前,把拼音字母在上面又一一写出来。

"这些呢,叫做拼音字母,我们平时说的话、发出的声音,都是由这些字母组成。"

李治用教鞭挨个点着字母,一一教授了起来"这个字母念‘啊’,这个圈念‘窝’,这个字母念‘额’……,。"

李治花了一个小时,给大家讲解声母、韵母,期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。

李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。

想到此处,李治扫视了一眼孔老夫子,就是这群幼孩(小盆友)的年纪超纲。

"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议,顺手又发了几只中性笔下去。

第一次接触这种新知识,众人都大感好奇,感觉看上去很好玩,便拿起笔纸开始写写画画。

不出意外,学霸孔颖达,第一个圆满完成任务,写的完全正确,博士嘛,没毛病!

然后……就没有然后了……

李渊把自己名字拼成了‘i--&nbp;ya

’。

程凌雪则是拼出来了个‘he

--&nbp;i

--&nbp;xe’。

好吧,不愧是程咬金的女儿……。

意料中!

李治拿起笔在他俩纸上修改一下,名字才总算是对了。

"皇爷爷,没事,年纪大了,学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。

李渊松口气,登时又察觉出不对劲

小九子这是在安慰人吗?

没看到孔颖达比朕还大!

"基因问题,不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。

程凌雪一头雾水,基因问题?

意思?

小九哥说不怪我?

那就不是因为我笨。

"想通了"的程凌雪立马开心"看来我还是很聪明的嘛!"

"如此来看,要是掌握了这些‘拼音字母’,岂不是人人都可识字?"

李渊不愧是当过皇帝的人,一下子就抓到重点。

李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩,一起点头,看来他们也听懂了。

但是,程咬金和尉迟恭为什么还是茫然?

"对啊,奶爸说,他们那边幼儿园都是这么学习的。"

"幼儿园,就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。

众人闻言恍然大悟,点头。

李泰咬着笔帽说,"学会拼音,以后学字就容易了。

只要给字标上拼音,就算不会写也能念出来。"

李渊瞬间激动。

若是按照李治的法子推广,以后大唐百姓岂不是都能识字?

想到这一点,李渊幸福的差点晕过去。

"可若把天下间的字都标注的话,怕不是一件轻松事情。"

孔颖达道出自己疑虑"而且若是遇到没见过的字,挨个查找岂不是要耗费大量时间?"

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