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“七公主,今天臣讲述的内容都听明白了么?”少傅押了口茶不紧不慢的说道。
“都听明白了。”安然老老实实的回答。
听到这少傅皱了一下眉头。其实按照当下的教学风气老师都希望学生是谦虚好学的。
假如今天少傅换一个人问这个问题,那么即使那人听明白了也会委婉的说。像这样直白的话从还是孩子模样的安然口中说出来未免让他觉得眼前的孩子有些不知天高地厚。
但是也正因为眼前的人还是个孩子,他为对方找了一个借口。
“臣在讲课开始的时候看到七公主频频向四公主请教,公主有不明白的地方不妨大胆说出来,臣也好为殿下解惑。”
听到这安然老脸一红,那哪儿是请教啊,用现代的话来讲那就是抄。
“先生,刚开始我确实有些疑惑,但是后来弄明白了。”安然解释到。其实在安然学会算筹的运算体系后,在课上安然就没什么可听的了。毕竟现代学的数学她还没还给老师呢,所以她才那样回答。
“七公主,今天算是臣第一次为你授课。其实臣和你的外公董学士是至交好友,公主不必觉得见外。”少傅再次耐心的解释到。
“我还以为先生是来批评我的呢。”安然抚着胸口松了一口气。“先生,其实你今天讲的我真的都明白了。”
少傅将信将疑的看着安然,他想或许七公主真的明白了。于是他又给安然出了一道方程题。
安然仍然是自信的计算后说出了答案。可是接下来少傅的话让她哑口无言。
“七公主,你怎会计算的如此之快?”
“额......这个其实,我在另一本书上看到过一个对二次方程的简单解法。”最终安然只好找了一个借口把韦达定理细细的和少傅讲了讲。其中安然不可避免的提及到一些现代的学术名词,因为安然还不完全了解这个时代人们对算术一些常用的普遍称谓。还好少傅有着深厚的算术经验,领悟了安然的话。
也正是这话些让他加深的对安然的说法的信任。在古代信息交流极为不便,想要一套算术体系被所有人接受并熟知并不容易。所以会出现这样的现象,一些人想要将自己摸索的算术理论编纂成书,通篇下来用的是自己定制的标准。
这也增加了人们对于他人算术的理论理解的困难。
少傅完全领悟安然所说的法子后,他忍不住惊叹到:“这个法子太巧妙了,如此简单的道理,唉。怎么以前没人想到呢?”
安然无奈的心想:“这么个简单法子的应用是韦达在探讨方程与根的关系时提出的一条定理。古代的算术虽然应用性强,但是并没有符号化。这增加了对于发现方程系数和根关系的困难。以后有人发现的概率也不大。”
韦达定理可以推广到高次方程,也就是整系数多项式方程有理根的找法。但是假如说起这个方法就不得不和少傅谈一谈为什么这个办法可行,免不了要介绍一下高斯引理。提及高斯引理就要说公理体系。想到这些,安然不打算继续深讲。
“七公主,请问记录这个法子的书你能接给臣看一看么?”少傅期待的看着安然。
“这本书是我在母妃的书架上翻到的。但是我贪玩不小心把书扔在水里了,所以那本书已经不在了。”安然只好又撒了一个谎圆话,那本书是她杜撰的,怎么可能拿出来。不过她倒是可以自己写一本。
“是么,那真是件憾事啊。”少傅惋惜的摸着胡子。
其实今天找七公主也是少傅看在老友的面子上想要指导一下安然,因为课上安然什么也不懂的表现被他看在眼里,即使后来他看到安然做出了答案,也是将信将疑的。
不过安然确实给他带来了一个惊喜。想到这里,少傅拿出一本书送给安然。
“这是一本有关算经的书,公主有兴趣不妨细细研读一下。”
“谢谢先生,学生记下了。”
安然拿到书后就被少傅赶出来了。她无言的抱着书走出学堂,意外的是她在门外的树下看到了四公主张望的身影,旁边还站着三皇子。哦天呐,他俩是怎么凑一块儿的。
看到安然出来后,四公主笑着迎了过来,“先生有没有批评你?”她担忧又好奇的问到。
“小妹你想多了,我倒觉得是先生看到课上七妹妹解出了方程,所以课下夸奖她呢。是不是?”三皇子看向安然。三皇子现在还是个漂亮到雄雌莫辨的孩子,他面容透着一股子机灵劲儿,让人一看就觉得这孩子是个不安生、好动的。
回想了和少傅的对话,安然点点头。“三哥说得对,少傅没有批评我。皇姐你不用担心。”
想了想安然还是忍不住询问:“皇姐你怎么会和三哥在一起等我?”
“是因为我惹怒了二公主,三哥帮我”四公主正在斟酌着说着,三皇子就打断了她的话。
“什么呀,是下课后我和四妹打招呼聊了两句,二公主看到后因为她哥上课的事儿气不顺过来拿四妹出气呢。四妹算是因为我遭受了无妄之灾,我又怎能容忍她欺负四妹呢。所以我把她骂了一顿,她哭着跑了。”说到这三皇子骄傲的抬头。
安然想象着那个画面也乐的笑出了声。四公主倒是有些愁眉苦脸,她是见不得别人闹矛盾、吵架的。而且她担心二公主气狠了向皇后告状。
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