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孙教练轻咳一声“为什么不行?他有这个能力。”
“是啊,虽然小苏才来,但是他对比赛的阅读能力,掌控比赛节奏上面,确实能够让他胜任场上的教练,我们不是有意的让这个孩子扛起这样的责任,但我们的情况特殊,老孙肺部有伤,他无法用声音来指挥比赛,我呢在临场指挥上面有缺陷,所以小苏是最好的选择。”
高进脸上依旧是难以置信的表情,不过他的注意力开始放在了苏玮身上。
很快他就发现吴老师和孙教练说的是对的,苏玮在战术的执行上面,确实做到了一个教练的最基本要求,他对队友们的跑位站位,对出球时机的判断都恰到好处,或者说在这个年龄阶段上面出类拔萃。
由于他是教练的身份在场上进行指挥的,而且这是战术训练,所以他几乎一直沿着球场的边线在跑,在指挥,几次战术训练下来,场上的一些队友们几乎都气喘吁吁,可是苏玮的腰杆依旧挺拔,胸膛也仅仅是有点轻微的起伏。
孙教练知道,苏玮这三个月已经把体能给锻炼出来了,是时候了。
于是他让身边的吴老师接过指挥大权,让苏玮参与到训练中去。
高进不明白为什么苏玮把哨子扔掉然后脱掉外套,他的队友们开始变得兴奋,但是他知道自己一定不能错过接下来的场面。】
所以他把手中的自拍杆放在了场边的草皮上,摄像头角度固定对着孙教练和吴老师他们,自己站在场边,眼睛一眨不眨的看着球场。
苏玮首先扮演的是进攻方的角色,他穿着象征替补的黄色马甲,带球前进,在推进到对方半场的时候,遭遇到了对方严密的防守,首先就是司马在身边不停的干扰他,不让他舒服的拿球,接着就是马力洪正面的阻截,对马力洪的脚头之硬,苏玮还是有点顾忌的,他没有托大和对方硬碰硬,而是和梁亮以及费铭连续做了几个二过一的配合,很快就接近了对方的三十米区域,把足球传给了插入禁区的马俞。
到了这里,吴老师吹停了这个中路突破的战术训练。
“刚才司马和马力洪做的不错,干扰和正面拦截都起到了效果,你们其实只要想一下,这种情况带球的人,也就是我会怎么想,就会知道应该如何站位。可是顾晓东你光顾着位置而忽略了梁亮的跑位,而刘大永你是盯人盯的丢掉了位置。这两种反应其实都是不可取的,你们最准确的做法就是站住位置,同时要注意同伴和对手的位置,怎么注意同伴的位置,这个就是站位方面的考虑,你要时刻考虑给同伴补位,有了这个意识你就应该知道怎么站位和跑位。下面我们继续。”
说罢苏玮让马俞把足球踢回了中圈,他自己跑了回去。
接下来苏玮的突破有了变化,他在带球的时候,直接忽略了队友的跑位,或者说梁亮以及费铭的跑位其实是为他的突破做掩护,在他突破了马力洪和顾晓东的防守,在禁区前沿完成了射门之后,吴老师又吹停了这次战术的演练。
苏玮不失时机的说出了自己刚才选择突破的理由“要知道球场上的情况是千变万化的,你们在选择防守还有站位的时候,首先要考虑的是,拿球的人是威胁最大的人,刚刚在我突破马力洪的防守的时候,顾晓东你就应该及时补位,为马力洪下一次防守争取时间。有人肯定要说,谁知道你是要传球还是继续带球?很简单,不管我做如何选择,总是要有球在脚下的,所以说最有威胁的是有球权的人,马力洪防守失败了,他就应该准备下一次的防守,而不是跟着我跑,这时候他的选择就应该评估我的带球或者出球线路,跑到合适的位置。这么说大家明白了吗?”
“……你有球,算你狠,再来。”人群里不知道谁嘀咕了这么一声,大家都笑了起来,不过这么一打岔所有人的斗志都被激发了出来,都是同龄人,谁也不会轻易的服气,一次次的失败不会让他们沮丧,只会让他们的斗志更加昂扬。
场边的高进似乎看出了一点门道,他回过头看了看场边负责吹哨子的吴老师,还有不住的在本子上面做记录的孙教练,突然就想到了自己少年时期在肯辛顿-切尔西少年队练习时候的场景,都说远东是足球的荒漠,可是在他看来,这里其实已经是绿意点点,不用多久,这片沙漠就会变成了绿洲。
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