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朱慈睿端起茶又喝了两口,问道"对了,相机的研制进度如何了,有没有遇到新难题?”
三人中,李茜是主导,左羡梅和李双儿纯粹是打酱油的。至于李茜对这东西感不感兴趣,朱慈睿不知道,但李茜抱着什么心思,朱慈睿是心知肚明的,不过,也没必要点破这些。相机这东西,目前来说算不上必须品,所以,他不会分精力亲自去研究,但并不代表这东西不重要,比如将来人口普查,办理身份证,身份证上配上照片,绝对是有很多好处的。
既然李茜想研究,也算是帮了他的忙,至于那点心思也不算什么,人家想表现,想改正错误,他总不能说不需要你表现,本太不接受吧!
李茜迟疑了一下,道"臣妾现在也不知该从哪方面完善,更不知道从哪作为突破点,反而越研究越糊涂,殿下,如果哪天有时间,能否亲自到实验室指点一下。”
朱慈睿琢磨了一下,道"改日不是撞日,就现在吧!"
为了培养学生的兴趣,以及推动科技的发展,朱慈睿要求所有学校都要建立基础实验室,而大学的实验室更是要与科学院挂钩。
将来,所有大学都要就像后世的大学一样,形成自己的领域和专业,承担一部分项目。当然,目前的大学基本还是框架,能算得上大学生的,勉强能凑出二十左右个,这还包括一部分半路出家的。
目前,填充大学的学员基本都是科举生,这些学员文化功底没的说,选进京师大和国防大两所重点大学的,随便拿出一个,都能进机关做文字工作。
朱慈睿也不要求这些学员重新学习简化字,简化字主要是给没入过学的学员准备的,想将简化字推广开,总得经过一代人。
不过,影响也不是很大,掌握了繁体字,即便不用专门的去学习简化字,随着时间也会逐渐掌握。最重要的是给这些学员洗脑,毕竟科举制度已有上千年的历史,一下废除了,观念上一时不太好转变,好在新纳入教育的知识,相对着传统教育要有趣的多,只要思想转变过来,对于这些有文化基础的学员学起来并不难,小学那点知识基本一年就能掌握,有些学的快的学员,两年就能学完初中以下的知识,三四年高中就能毕业。
所以,朱慈睿暂时也没有另外设立初高中,而是将初高中直接设立在大学内。不过,对于这第一批学员,学习环境还是比较艰难的,都是老学员担任助教,按着教案学习,朱慈睿也不过偶尔去讲两堂课,像这种状况,至少三四年后才会有所改善。
而相对于初高中和大学,小学的学习环境要好很多,只要完成小学课程的学员,基本都可以去讲课。
走进京师大的实验室,就见数十个学员在院子里忙碌,围着一座三米多宽,两米多高的铁架子,正在往铁架子上装配件。
这是一座龙门吊,可以视作模型,也可以视作小型龙门吊,算是朱慈睿给京师大下达的任务,当然,这个项目最主要目的是给那些学员洗脑,让他们看到新教育的实质性好处。
让他们参与进来,亲自做出一个项目的成就感,远远超过用语言洗脑。朱慈睿考虑到这些学员第一次做项目,指标也没设太高,只要不低于一吨即可,至于上限则没有定,自然是越多越好,这个指标对于这些学员有些小难度,但也不会太难,只要设计不出大问题,完全可以达到。
一帮学员见齐太殿下带着三位太妃走进来,忙上前见礼,同时也惊动了负责安全的教师,一路大步流星的奔过来,"学生太学礼见过齐太殿下,见过三位太妃。”
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