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因为他一进来就发现,上瓦小学的学生的精气神、气质,跟自己见过的其他山区小学的孩子不一样。

更阳光!

更自信!

不怯场。

最重要的是,没有那种被学业挤压的那种沉闷、小麻木,以及‘厌学’的情绪。

他们,似乎并不把学习当做压力。

最后面这一点是很难得的。

“呵呵,谢谢同学们。”同时,实验小学那位叫冉优利的老师在掌声中也走上了讲台,满脸微笑。

冉老师也注意到了这一点,很意外。

学生,都是会有厌学情绪的。

但是在这里,这十多个孩子的厌学情绪似乎不是太强烈。

这位冉优利老师一上台,教室里瞬间安静了一些。

同时实验小学这次来的老师们则是有些期待,一个个都安静的坐在了教室后面早就准备好的座位上。

六年级总共十多个孩子,空荡的很。

这样正好,实验和龙峰小学的老师,外加上瓦小学老范张北辰等几个老师,正好坐得下。

而苏梅老师等人则是一点都不敢放松,早就做好了拿起了小本本和笔,时刻学习和记录着人家龙峰小学的冉老师的教学。

即便是金钊双雄的其他老师也是,现场观摩全县十大优秀教师授课的机会很难得,大家都不想错过。

当然,那十多个学生也是认真的看着听着。他们也好奇的很。

再看台上的冉优利老师再度开口了,面带着微笑和赞赏,话语让人如沐春风:“首先呢,我要先恭喜一下咱们六年级的十个同学。你们这次的全县文化课联考啊,真的是震惊了所有人!全县第三!我来之前啊都不敢相信……我从你们的眼神中,看到了光。”

这一席话,直接让十个小学生一脸自豪,瞬间距离感更是拉近了,一个个的有的小脸被夸的一红,有的骄傲的坐的更直了。

每个人,注意力都集中的不行。

他们瞬间觉得这个老师好亲切,而且说话声音也好悦耳。

另外,这个过程中,无论是张北辰还是苏梅老师,都没有动用养心决和引心决对学生们进行覆盖!

而且两人也不打算覆盖。

不过,仅仅看到这里,苏梅老师就已经感触很深了。

不愧是重点小学来的老师。

她发现这位冉老师短短的三言两语,学生们就直接安静了下来,而且注意力集中了起来。

而不是像自己以前一样,上来就训。

当然,苏梅老师猜测有可能是对方来交流的原因,有可能这位冉老师平时在实验小学也不是这样的。

不过冉老师说话的语气、对语调对节奏的控制,确实是让人很舒服。

“苏梅老师,你注意冉老师教学时候的语气、声调、对情绪的控制。包括通过对话,对学生心理的引导。”坐在旁边的张北辰轻声说道。

同时张北辰也注意到,从一进来开始,苏梅老师等上瓦小学的所有老师都在记录。

“恩。确实是有差距。”苏梅老师觉得有些汗颜,因为她平时在教学的时候也会考虑语气、考虑跟学生们的说话方式。

但是,她没想那么多。

而接下来,苏梅老师发现差距远不止这么点。

上面的冉老师讲课开始了,而接下来仅仅才听了十多分而已,苏梅老师不得不承认。

自己跟这位冉老师的差距,确实是大!

人家,确实是讲得好!

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