第66章 地精老师

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“你们挖了多深？”艾伦突然问道。

“额……，也就……十几米吧？”地精们的眼珠子又在眼眶里打转。

“到底是多少？”

“50米，最深了，肯定是这个数！”地精们的双手缩在下面，相互点着食指，像极做错了事情的孩子。

艹，艾伦在心中暗骂一声，挖了这么深这群家伙怎么没有挖到地下水？这也太能挖了吧？

不过艾伦还是不相信他们。

“你确定？”少年模样的艾伦眼睛变成了竖瞳：“如果你们欺骗我的话，那么这辈子也别想和庞切斯特先生说一句话！”

“157米！”

最终在艾伦的逼问下，他们终于说出了一个准确的数字。

“淦！”

这才一个晚上啊！这要是再晚几天，整个黑龙氏族的地下那还不得被他们挖穿了？

最后艾伦派豺狼人看着这群地精将洞口给埋了。

这些地精一边铲土一边流泪，口中说着：“无情，好残忍！”

离开以后，艾伦找到了乔万尼。

“你去统计一下，每只地精都会什么，有哪些专长？”

地精虽然思维混乱疯狂，但他们喜欢研究发明这一点，令他们中的很多都能称得上是发明家或者科学家，艾伦得将这一点利用上，未来黑龙氏族的很多科研成果，或许都得来自他们。

至于那本魔法语录，艾伦肯定是自己拿回去了，这东西正是艾伦目前需要的。

因为在前世养成的习惯，艾伦更喜欢照着书本学习。

然后在这一天晚上，威廉也给艾伦送来了一本他总结的魔法语录。

“那群猪猡的破本子，您完全可以撕碎扔了！”

这是威廉走的时候留下了一句话，看来这两个种族之间的恩怨不轻啊！

艾伦当然不会按照他说的做，前世可是有句名言警句叫做：取其精华，取其糟粕。

所以艾伦打算两本书对照着看，然后各取其优秀的地方。

“大黑龙，规则我搞懂了，快来陪我玩！唉，你在干什么呀？”阿娜手里拿着那副卡牌又跑到艾伦的洞穴中。

“一边去，没看我忙着呢？”

“这两本书是魔法语录吗？这东西我也有！”

然后阿娜闭上眼睛，用精神之力在空间戒指里搜寻了一番。

“找到了，给你！这是我的老师给我总结的。”

一位魔法大宗师总结的魔法语录，这要是放在外面绝对会引发一番疯狂的争夺，即使是很多国家的君主都会忍不住。

这丫头这么富有吗？简直不拿宝贝当宝贝！

艾伦面无表情的盯着阿娜。

“有这东西你怎么不早拿出来？”

“你又没问呀！”阿娜眨了眨她那双无辜的大眼睛。

行吧！我的错。

现在艾伦手中有三本魔法语录了，虽然地精和威廉的对比阿娜的那本已经显得微不足道了，不过艾伦并不打算放弃它们。

因为他们三个的种族不一样，所以在看待问题的时候所占的角度也是不同的，其中依旧有可以借鉴的地方。

在浏览了三本总结的最基础的部分后，艾伦已经大概了解这三个种族是如何理解魔法的。

地精主张魔法是奇迹，与想象力有关，只要你敢想，奇迹就敢实现，想象力越丰富，魔法的威力就越强大。

他们总结的有些混乱，很多地方模糊不清，类似玄学，但在不理解原理的情况下，确实让他们创造了很多奇迹。

相对的，精灵和海族的就要系统一些，他们都是通过精神力操控魔力绘画复杂的芒星阵，然后搭配一定的真言引导来释放魔法。

不过他们在魔法的起源上有着很大的分歧。

精灵认为魔法的根源是世界树，他们判断的依据就是魔力产自于世界树，对于世界树被毁灭却仍能施展魔法，他们的解释是：

在欧拉姆大陆某个未知的地方，一定还有一棵没有被发现的世界树！

当然，一切都是他们的推测。

海族则认为魔法是世界的一种法则，魔法之神虽然陨落了，但是魔法法则并没有消失，只要法则还存在，魔法本身就不会消失。

不得不说，他们总结的魔法知识都很有道理，在没有下达最终判定之前，根本分不清谁对谁错。

这一晚上，小伊莉莎还在纠结一个字怎么写，而艾伦也在认真的学习魔法，温蒂和艾尔菲老师正努力备课，复习以前的知识。

所有人都是需要学习的。

花了整整一个晚上，艾伦才将三本书中的知识吃完。

艾伦现在只有一个感觉：我好像又行了！

第二天

学校来了一位特殊的老师，在艾伦的要求下，地精们派出了一位在魔法造诣上最高的的地精作为代表，前来担任孩子们的魔法导师。

“肃静！”

温蒂大声喝止孩子们的嘲笑声，因为他们的这位魔法导师实在是太矮了，竟然只有半米高。

必须踩在板凳上才能让孩子们看到他。

然后，当地精开始讲述魔法的内容时，孩子们的脸色全都变了。

变成了惊恐！