生之羁绊提示您:看后求收藏(第七十五章 被霸凌了?,东京武侠故事,生之羁绊,海棠书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
下课铃响起,霞之丘诗羽迷迷糊糊醒了过来。
这铃声好吵啊……
霞之丘诗羽打了个哈欠,为自己没能睡饱而抱怨起铃声来。
《恋爱节拍器》销量暴涨,不管原因是何,总之是出了成绩,之前的腰斩预定当然是取消了,不止如此,编辑部还特意催促霞之丘诗羽尽快完成第三卷,不少书迷已经催着想要看第三卷的内容了。
霞之丘诗羽没办法,只能连夜码字,抓紧时间写,虽然嘴上没少抱怨进度太赶人太累,但一想到自己的得到了世人的认可,霞之丘诗羽的嘴角还是止不住地往上扬。
切,还是承了那个中原人的情!
霞之丘诗羽微微不爽,但实际上更多的还是感激。
霞之丘诗羽只是嘴硬,但到底不是个不识好歹的人,对于颜开的恩情,她羞于启齿,但却时刻铭记于心。
到了课间时间,教室中,有相熟要好的人三三两两聚在了一起,开始谈天说地,尽管霞之丘诗羽没有刻意去听,但一些谈话还是不管霞之丘诗羽是否有心,一股脑儿传入了霞之丘诗羽的耳中。
“你们听说了么,医务室的御门老师好像生病了,所以这几天才请假在家!”
“是啊,我也听说了,快要到夏天了,气候是有点反复,御门老师大概是感冒了吧。”
“和御门老师同住的提亚悠老师还专门请假照顾御门老师,感觉病得很重呢!”
“就是说啊……可惜学校一下子少了两位美女老师,还真是让人遗憾呢,连上学的乐趣都少了很多……”
“啊,原来是生病啊,我之前听说文京区发生入室抢劫,两位老师刚好就住在那附近,还都偏偏好几天没来学校,我还担心她们是出事了呢,幸好幸好!”
“咦!你怎么知道两位老师是住在文京区的?”
呵,男人……
霞之丘诗羽露出冷笑,对这些一年四季处在发情期的男生由衷鄙夷。
“喂喂,我听说一年级里,那个中原来的留学生好像被霸凌了呢!”
听到“中原”、“留学生”这两个关键词,霞之丘诗羽的耳朵立时竖了起来,眼睛也向传来这句话的地方偷偷瞥去。
有两个霞之丘诗羽说不上名字的同班女同学正在笑嘻嘻地交谈着,明明谈论的是霸凌这种非常恶劣的事情,但在她们看来,似乎更像是一件趣闻。
东瀛一直以礼仪著称,在很多外国人看来有着“严谨谦虚”、“和气谦卑”的良好形象,但同时,东瀛也是全世界校园霸凌最严重的国家。
严重到什么程度?严重到几乎每个学校每个班级都会有一两个学生被霸凌着,校园霸凌已经可以算作东瀛学校的固有现象了,连学校都不爱管,因为根本管不了!
甚至还由此衍生出了一套“被欺负了肯定是你有什么不对或者什么地方做得不好,不然为什么光是你被欺负,而不是别人被欺负呢”的理论,这种荒谬至极的受害者理论在东瀛还居然还意外吃香,无论是老师家长还是加害者似乎都认为这再合理不过。
所以明明知道霸凌是件不好的事情,明明社会上宣扬霸凌是错误的,但是大多数学生都不会拿霸凌当回事,最了不起就是不参与其中,认为这样的自己已经是淤泥中的莲花一般的存在,但是看到有人被霸凌而不制止,这和参与其中又有多大差别?
那个中原人……会被霸凌?
霞之丘诗羽先是觉得不相信,因为在她看来,颜开并不是那种软弱的学生,但是仔细一向,这混蛋中原人总是在不经意间怼人,被孤立感觉好像也很正常的样子。
算了,一会去问问他吧……
霞之丘诗羽想道。
不知道就算了,现在知道颜开可能被霸凌,那她就必须管管,她好歹是二年级的前辈,在一年级面前还是有些威严的,就算颜开真被霸凌,那她也能帮下颜开。
………………………………
“哈?霸凌?谁啊?”颜开听霞之丘诗羽说起霸凌,下意识问出声。
“你啊!”
霞之丘诗羽额头爆起一条青筋。
这中原人不咸不淡的样子,还真是挺招人恨的,确实是被霸凌的好目标。
“我?”颜开忍不住笑出声来,“别开玩笑了,那群弱鸡哪里打得过我,怎么可能霸凌我!”
不是颜开吹牛,自己班级那些人,他去霸凌他们还差不多,就他们也有资格来霸凌他?是药吃多了还是想不开了?
“开君,霸凌的手段可不是只有暴力哦!”
毒岛冴子对颜开正色道:“我不知道中原的学校是怎么样的,但是在我们东瀛,霸凌的主要手段从来不是暴力!”
“漠视,冷言恶语,这些往往比肉体上的暴力更伤人!”
毒岛冴子觉得自己好像应该为颜开科普一下,便向颜开细细解释起东瀛特色的校园霸凌。
首先,殴打是绝对不行的!不是那些不良少年,基本不会有学生用暴力手段霸凌别人。
因为直接动手容易在身体上留下证据,而东瀛的PTA简直就是怪物,若是学生的身体在学校受到伤害的话,那老师肯定要吃不了兜着走,也就是说一旦霸凌升级到肉体伤害,那就算是老师想要睁一只眼闭一只眼也不行了。
但是用其他手段就没问题了。
为什么在东瀛动漫作品中粗神经的主角那么多,而且还都很受欢迎?因为这是现今东瀛人青少年羡慕不已的特质,他们是做不到对别人的闲言碎语视而不见的,正因为做不到,所以才更渴望。
现代东瀛人的心灵普遍敏感而脆弱。
而东瀛的校园霸凌正是基于心理方面的暴力。
首先是孤立被霸凌者,然后是背后说坏话,给被霸凌者取难听的外号,再然后是做些偷偷摸摸的小动作,比如说在被霸凌者的课桌上乱涂乱画、丢掉被霸凌者的椅子,更恶劣点的,会在被霸凌者的课桌上放一个插着小白花的花瓶——这在东瀛是用来祭奠死人的,也就是说,这是在咒被霸凌者死!
更可怕的是,这些霸凌行为并非一两个人在进行,而是一个班级内大部分人同时默契地在进行,而老师还会故意视而不见!
要问为什么,因为这样是有利于班级团结的!
和中原不同,东瀛的学校每个班级在组成不久后就会形成各种阶级,而阶级的本质就是上层剥削下层,为了稳固整个阶级体系,就必然需要一个最底层的被欺压者,成为所有阶层的出气筒。
毒岛冴子最后道:“……所以,每个班级若是出现不合群、家里有犯罪者、家庭贫困的人,就非常容易成为被霸凌的那个人,而……”
而开君似乎正是一个非常不合群的人。
毒岛冴子正想这么说,颜开突然道:“原来被孤立就算是被霸凌啊,那霞之丘学姐岂不是被霸凌了啊!”
正在喝奶茶的霞之丘诗羽立时喷了出来。
本章未完,点击下一页继续阅读。