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“三组五组!”</p>

舒伯特和贝多芬小队两组成员接替过了莫扎特小队和海顿小队,用精准的节奏将“手交响曲”再次推向了新的高潮。</p>

“全体将手举过头顶,二四六组重音移至第二拍!”</p>

随着宋康最后的下令,眨眼间,千变万化的掌声如万花筒,此起彼伏间现场就像是要被炸掉一般!</p>

“最后四组,看我手势!”</p>

“一!”</p>

“二!”</p>

“一!”</p>

“二!”</p>

“一!”</p>

“二!”</p>

“一!”</p>

“收!”</p>

宋康双手顺势胸前一收呈双拳状,顷刻间,整个教室再无掌声,只剩下一声接着一声的喘气声!</p>

孩子们累坏了,老师们也累坏了!</p>

不过最累的人肯定是宋康,因为孩子们和老师是坐着的,而他全程不但是站着的,而且他还得负责喊口号带动气氛。</p>

“哎哟我去,累死我了!”</p>

众孩大笑!</p>

宋康一屁股坐在身后的钢琴凳上,嘴里喃喃着,“袁老师快快快,快给我们上水!”</p>

工作人员早已准备好,开始挨个小组发水。</p>

体能好点的孩子还行,体能差点的孩子已经满头大汗。</p>

是一说一,刚才这个小游戏相当耗费体力。</p>

王小虎接过水拧开猛灌一口,“累死个人!”</p>

宋康闻言望向五组,气喘吁吁道:“你们组还好,最累的肯定是老师们。”</p>

众孩望去,正见老师们一个个揉着胳膊。</p>

确实,老师们的左手一拍要打四下,同时右手还要打大附点。</p>

待到大家休息得差不多,宋康带上小蜜蜂扩音器开始了下一项内容。</p>

“好不好玩!?”</p>

“好玩!”</p>

“难不难?”</p>

“不难!”</p>

“当然不难,因为刚才只是热身!”</p>

“啊!?”</p>

孩子们嘴巴上好像有点哀叹的味道,但实际上一个个眼睛里都开始放光了。</p>

宋康:“接下来我们先做一个训练,如何运用身体来做一个四拍子的节奏击打,光拍手太没有挑战了。”</p>

“来,全体起立。”</p>

哗啦哗啦,孩子们全部站了起来。</p>

宋康笑:“要不放过你们的老师吧,我看他们累得不行了。”</p>

这么低级的即将老师们怎么能上套,借坡下驴纷纷摆手说看孩子们玩就行。</p>

可老师们还是低估了孩子对他们的“仇恨”!</p>

此时不报仇更待何时,各组孩子纷纷央求着自己的老师和大家一起来参与。</p>

“老师!”</p>

“老师!”</p>

“黄妈!”</p>

“老师!”</p>

“老师!”</p>

无奈之下,老师们只能跟着起身,行行行,你们开心就行。</p>

见所有人都起身了,宋康点击鼠标,大屏幕上出现了四张贴着一二三四的长条图片。</p>

“咦?”台下响起小声议论。</p>

一张图片里有四个动作,对应的是一二三四拍,这个孩子们能看懂。</p>

“大家别着急,先听我说。”</p>

宋康转身为孩子们讲解四幅图的动作,“第一张图,第一拍击掌,第二拍左手拍右肩膀,第三拍再击掌,第四拍右手拍左肩,来自己喊着拍子试试。”</p>

这个简单,孩子们稍微一试就掌握了要领,很有规律。</p>

“好,第二张图,第一拍左手击左腿,第二拍右手击右腿,第三拍双手击掌,第四拍点头。”</p>

宋康说着孩子们就做了一遍。</p>

简单!</p>

宋康:“简单吗?!”</p>

孩子们:“简单!”</p>

宋康笑:“好好好,来看第三张图,第一拍双手在左肩处击掌,头向右摆,第二拍双手在右肩处击掌,头向左摆。”</p>

宋康话音刚落下,留有六七个孩子头手同向了。</p>

“哈哈哈哈——”</p>

马可捂脸,他怎么忽然控制不好身体了。</p>

宋康:“有点难了吧,第三拍双手击打两个八分音符,第四拍双手打一个响指的同时跺脚,OK?”</p>

孩子们做了几遍,好像熟悉了摆头方向之后也不太难。</p>

问题是有的人不会打响指。</p>

宋康又教大家打响指,会的热也在指导身边不会的队友,比如小车就在教娄向南,刘子涵在教唐小星,苗恒瑞在教小北。</p>

很快大家都学会了,打不出太大的声音的也能做到摆出动作。</p>

其实做出动作才是最关键的,因为他代表着一个拍点,至于声音嘛,总有打得比较响的,比如王小虎的第一跟班孟囿希。</p>

“好,我们现在看最后一张图。”</p>

压轴的动作肯定是最有挑战的,点在于——这次需要和左右两边的人进行配合。</p>

“袁老师。”</p>

袁小鱼来到宋康旁边。</p>

“大家看好。”</p>

接着宋康和袁小鱼像两位幼稚园老师,亲自给孩子们示范了最后的四拍动作。</p>

“第一拍,各自先击打自己的左右腿,两个八分音符节奏。”</p>

“第二拍,前半拍胸前击掌,后半拍与左边的伙伴击掌。”</p>

“第三拍,前半拍胸前击掌,后半拍与右边的伙伴击掌”</p>

“第四拍,前半拍跺脚,后半拍双手头顶击掌。”</p>

为了让孩子们看清,宋康和袁小鱼又重复做了两遍,到了第三遍的时候,“大家一起来跟上。”</p>

孩子们两两一组加入了动作中,自己组内人数不够的就凑到隔壁组,极致的王小虎一开始就“拒绝”了孟囿希,一边做着动作迂回到四组附近。</p>

“车琳。”</p>

小车转头,见王小虎的手掌已经送了过来,随即接上。</p>

就这样,每个人都找到了自己的合作伙伴。</p>

在宋老师的带领下,孩子们从第一幅图的动作开始,到最后一副,一共十六拍点的动作,一共做了五六遍。</p>

“现在给大家十五分钟的时间,两人一组自由练习,抓紧时间巩固动作。”</p>

一顿,“玩过吃鸡的同学举手我看一下。”</p>

吃鸡!?</p>

瞧不起谁呢,谁没玩过啊!</p>

全体举手!</p>

王小虎没想到唐小心也举起了手,转脸:“你会吃鸡?”</p>

唐小星害羞地点点头。</p>

王小虎:“啥段位?”</p>

唐小星小声:“钻石。”</p>

王小虎撇撇嘴,顿时没了兴致。</p>

“都玩过啊?那大家一定了解这个游戏的规则吧。”</p>

“了解!”</p>

“很好,一会我们也来一局大逃杀。”</p>

“啊?!”孩子们兴奋了!</p>

马可早在宋康刚才问吃鸡的时候就猜到了,一听果不其然。</p>

接下来到游戏规则是,跟着音乐和谱子上方提示的图片做动作,做错动作的出局,最后留下来的就是该环节的胜利者!</p>

胜利者将得到两枚音符奖章。</p>

整个教室沸腾了,这也太有意思了!</p>

“宋老师!”</p>

就在这时张灏洋举手,“那如果我的队友错了出局,我一个人怎么完成双人击掌?”</p>

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