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随着李安的话音落下,唐小性抬手落指快速的演奏起来。</p>

轻快的钢琴旋律再次响起,充满颗粒感到触键这次在速度的加持下,将土耳其进行曲的风格特点凸显得淋漓尽致。</p>

八个小节转眼过去,就在唐小星准备弹第九小节,李安轻声打断。</p>

“停。”</p>

唐小星立马收手,下意识的认为自己又弹错了,顿时脸上烧烧的不敢看李安。</p>

李安当然不是这个意思,他也不知道此刻唐小星的内心活动:“非常漂亮的连奏。”</p>

唐小星以为自己听错了,惊讶地抬起头,目光有些不解。</p>

“小唐。”李安指向谱子上的四个音符,“如果可以,这四个地方的踏板再踩得轻一点。”</p>

“咱们有七个声部,我想让你在这里牺牲一下,把这里让给击打节奏的同学可以吗?”</p>

唐小星立马明白了李老师的意思,心里一松,危机解除,她还以为她弹得有问题被李老师叫停。</p>

点点头,唐小星再次开始演奏。</p>

这次唐小星直接将四个踏板的力度降至最低,为了最大限度让小伙们展现,他几乎只是用脚尖轻轻一碰踏板就松开,同时又为了让钢琴稳住基本框架,她特意配合运用了更多的指尖触键,让整个旋律听起来在节奏力度上不减弱。</p>

什么是高乐商的孩子,唐小星没有任何演练,直接上手弹出了李安最想要的效果。</p>

孩子太灵了。</p>

不过因为一些个人原因,李安还是不得不再找点“茬”。</p>

“ok,”李安让唐小星暂时先把钢琴让给他,“非常好,如果在这个基础上,我们少借助一点手臂,多用一点手指的控制,看看音乐的色彩又会发生什么样的变化。”</p>

唐小星站在一旁安静的点了点头。</p>

李安抬手落指,同样轻快的音符在他手下直接呈现出了圆润的颗粒感,使得整段音乐听起来更加活灵活现。</p>

唐小星露出好奇表情,李老师是怎么做到的,只是单纯地少了手臂的控制吗?</p>

好神奇的音色感觉。</p>

八小节一到,李安停下,转脸笑问:“这样有没有更符合大家的演唱效果?”</p>

唐小星:“嗯!”</p>

刚才这两手,李安还真是把他的控键绝学用上了,为的就是引起唐小星的注意。</p>

接着,“一会你可以稍微尝试放松手臂的同时带一点预设控制,但是要注意声音方向不能靠后。”</p>

下一秒,一行绿色小字在李安眼前飘起。</p>

来自唐采韵的教学点+5。</p>

李安:.</p>

这就会了?李安顿时有点心疼X老板,这知识点讲得也太没有成就感了,他还没开始细讲,孩子已明白了。</p>

“好。”李安面不改色心不跳地继续说道,“我们听两个示范。”</p>

李安先弹了贝多芬土耳其进行曲,见没有什么异常出现,接着转到了舒伯特的军队进行曲。</p>

忽的,【唐采韵的师生指数提升至75】</p>

懂了。</p>

这李安老师就得出一点明朗线索了,唐小星喜欢的作曲家是舒伯特。</p>

那么理所应当地,对方想去维林墓园的目的不外乎就是为了舒伯特了。</p>

得到了答案,李安顺势收手。</p>

“大概就是这种感觉,你一会稍微弹一弹体会一下。”</p>

唐小星开心道:“谢谢李老师。”</p>

李安摆着手让出琴凳,“不谢不谢,知道我刚才弹的两个片段是谁的作品吗?”</p>

唐小星认真回答:“贝多芬的土耳其进行曲,舒伯特的军队进行曲。”</p>

李安嗯了一声:“两位作家的进行曲作品我都非常喜欢,尤其是舒伯特的这首,我记得我小时候和我的老师还练过这首作品的四手连奏,还有舒伯特的小夜曲,写的太美了,第八未完成交响曲,这些作品都太棒了。”</p>

下一秒。</p>

【唐采韵的师生指数提升至79】</p>

这就直接涨了四点?</p>

此刻李安心里只有一种想法,高级攻略简直就是开挂啊,也太不讲道理了吧?</p>

在系统提示下,李安认为他这一记直球可谓是直接打在了唐小星的心尖,可令他感到奇怪的是,唐小星并没有对他的发言给出任何回应。</p>

只是腼腆地笑了笑。</p>

【唐采韵的师生指数提升至80】</p>

有趣的孩子。</p>

“好,交给你来。”</p>

钢琴重新交给唐小星,接下来的十五分钟里,李安可谓是竭尽全力在给唐小星讲他的干货。</p>

可遗憾的是他后面只从对方身上获取了1教学点。</p>

他是不是可以理解为,他后面讲的那些干货孩子对孩子来说已经没有什么“营养价值了?”</p>

当然,可以理解,他这些干货对于生在音乐世家的唐小星来说,可能确实有点湿。</p>

其实李安也知道这些东西可能对唐小心没什么吸引力,但他还是不嫌啰唆地有机会就讲,为的就是那几点教学点。</p>

如果有可能,李安还是不愿意放弃这次能够与老查理面对面交流的机会,虽然他还不清楚解锁一门语言之后的具体效果是什么样的。</p>

所以他得先把教学点重新拉回2500,至于效果,一解便知。</p>

后天的公开课对他是一个绝好的机会,也是他接下来唯一能在活动期间赚取大额教学点的机会,他得把握住。</p>

40个孩子,每个孩子身上能赚5点,那就够用了。</p>

不过这种想法偏理想,具体情况还得看后天的课程现场。</p>

那么在此之前,他能做的就是尽可能的多攒一点教学点,攒一点是一点,因为大后天就是老查理的公开课了。</p>

“李老师。”</p>

“嗯?请讲。”</p>

唐小星忽然停下,“预设控键的目的是为了制造旋律内部动机吗?”</p>

李安闻言眉心一拧,不得不说,唐小星的话一下点到了他。</p>

或者说他一直藏在他心里的疑惑疑惑,被孩子一个问题挑明了。</p>

(本章完)</p>

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