第89章：课堂上的闹剧

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“学习目的不同，有些同学学习就是为了考试过关，背诵了一大堆东西，完全没有往心里去，过后时间不长就忘记了。”

“背诵东西，你必须先理解啊，理解得越深，背诵起来其实也就快多了！”

“学医，怎么能不实践？怎么能不观察揣摩自己的身体，怎么能不观察揣摩别人的身体？怎么能不从实际出发来学习？”

……

讲台上，李端阳言辞铿锵，说得掏心掏肺的，下面的学生听得都很认真。

教室里已经又陆陆续续地进来了许多学生，把整个教室都坐满了，还有学生跟其他学生挤着坐一把椅子，连后面的过道处都坐满了学生，都是自己带椅凳子来的。

这样的上课场景，在中医大里也是很少见了。

大家自然都是准备来吃瓜的，结果却渐渐地被李端阳讲的给吸引住了，震撼到了。

当然，也有漫不经心不注意听的，也完全没有体会到李端阳的苦心的，比如李霄鹏就是这样。

他在自己的本子上写下了这么一段话“划重点，学医是要观察揣摩身体的，在观察揣摩自己身体的同时，还要观察和揣摩别人的身体，所以我必须尽快找一个女朋友了！这关乎到我的学医大业……”

李端阳讲了一通如何学医的态度和方法，然后书归正传，开始讲今天的正课。

中医内科分为肺病、心系病、脾胃病、肝胆病、肾病、气血津液病、肢体经络病等几个部分。

现在郝教授刚刚讲完脾胃病，今天要开讲肝胆病这块了，眼看教学计划不好完成，后面的部分就要讲得快一点了。

按照教学计划，今天这堂课就得讲完胁痛、黄疸和积聚这三节，任务太重了。

可以说把整个内容照课本念一遍都够呛。

李端阳决定放弃讲黄疸和积聚，只重点讲胁痛，这样大家还多少能有点收获。

任务如此重，只能有所为而有所不为了。

“下面我们来讲胁痛。”李端阳打定主意道，“至于这堂课还要讲的黄疸和积聚，我后面把讲义给大家发到微信群里，大家详细看看，有不懂的地方在微信群里问我也可以，我只要有时间，会给大家认真一一解答的。”

李端阳说完，目光平和地扫了一眼整个教室。

整个这教室里，大部分人他都不认识，甚至连本班的学生，他还有少一半没跟说过话。

这也正常，大家平时上课也不去自己的教室，不是在上大课就是泡在图书馆或者其他的地方，除了读大一时的军训，平时接触的机会真的不多的。

但李端阳说话语气真诚，如果这些学生真有在微信群里问他医学问题的，他真的会认真地解答的。

见大家都没有意见，李端阳就接着往下讲了。

胁痛，是指以一侧或两侧胁肋部疼痛为主要表现的病证。

病因很多，主要有外感湿热、情志不遂、饮食所伤、劳/欲/久病、跌仆损伤等。

病机在于肝络失和。

病位在肝胆和脾胃肾不等。

诊断时要辨病邪在气还是在血，辨证虚实。

具体说来，这胁痛的证型分为

1，肝郁气滞型。治法疏肝理气，代表方柴胡舒肝散。