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南溪嗖嗖爬上树,然后从树上抱下一个孩子,这已经是第三个了。她路过的地方,常常有孩子在树上欢乐叫喊‘姐姐救我’,没有半点惊慌,更多是莫名其妙的激动。
笑盈盈地招招手,“姐姐,姐姐救我。”
好像在说‘嗨,姐姐好。’
虽然知道孩子自己也能下来,但每次遇到,南溪都会哼哧哼哧地爬上树去,然后小心谨慎地把孩子抱下来,再板着脸教育,不能爬树,否则打屁股。
孩子们则笑呵呵地答应,保证不爬树。
但保证的是不爬这一棵树,下一棵树爬得更快更高更乐呵。
叶一尘觉得这些孩子就是没事找事,瞎玩,还不懂事,但南溪能理解,不过是渴望关心而已。
当被教育、责骂也成为一种奢侈的时候,才是生活的悲哀。
这些孩子的父母不在身边,爷爷奶奶不管是溺爱还是精力有限,对孩子的照顾、教育总少几分。
难得一次的被教育被教训,让孩子们觉得有趣有意思,然后就使劲作。
南溪能理解这种‘有人关心就使劲作’的心态,因为她也是这样长大的。
老王同志不在身边的时候,她是女汉子,是小霸王,谁敢欺负她,她就嗷嗷地加倍欺负回去,不让步,不吃亏。
老王同志在身边的时候,她就较弱无能地哭唧唧,要哄,要宠,还要小零食。越关心越作,越哄越闹腾。
有时候为了引起老王同志的关注和关心,她还会做一些很幼稚的行为。偶尔,被老王同志板着脸骂甚至罚站也高兴。
孩子嘛,很多时候都是一边舔着棒棒糖一边傻乎乎地听教训,然后咧嘴傻笑的。
“不准爬树,摔下来摔断腿怎么办?”南溪板着脸教育,然后科普一百遍摔断腿的可怕性。
小屁孩们笑呵呵地保证,然后风一阵的跑远,还有孩子回头朝着南溪做鬼脸。
“南南。”叶一尘拉住南溪的手,摇晃了下,“我也要爬树。”
他也想被关心,也想被教育。
南溪呵呵,“有病?”
叶一尘点点头,“嗯。有大病。”
要吃药。
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