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平心而论,乖乖问个不停是有点烦人,但也远不至于让人生气,不过白芷毕竟是孕妇,虽然饮食作息都很正常,生活压力也几乎为零,身体和心里都很健康,但情绪有些波动是很正常的现象。

今天要去看看南岭镇的乡村幼儿园,是昨晚商量好的,当时乖乖只顾着躲着白芷,并没有注意听大人们的说话内容。阑</span>

南岭镇的乡村幼儿园就建在中心小学的新校区旁边,虽然跟相邻几个山区镇子的乡村幼儿园项目是一起启动的,这会其它的乡村幼儿园基本都已经建好主体了,但南岭镇乡村幼儿园却因为各种问题,主体才建了一半左右,不过进度可一点都不慢。

原因也很简单,南岭镇乡村幼儿园的建筑用地之前是属于中心小学新校区的,早在十年前,镇上就把三所中学裁撤成两所,空出来的初中校区就成了中心小学的新校区,主要是把全镇所有小学的五六年级的学生集中起来。

值得一提的是,苏清河以前不太明白此举的意义,但随着乡村幼儿园的投入建设,他接触的资料多了,便有所了解。

也不复杂,主要有三:

一是教育资源进一步优化,通过合班并校,校产集中使用,教师优化组合,进一步改善农村小学点多面广、布局分散、规模过小的落后状况;

二是教育质量的进一步提高,通过实行寄宿制中心小学和合班并校改革,农村小学的高年级学生能提早接受英语和信息技术教育,缩小跟城镇学生的受教育差别;

三是教育的社会效益进一步增强,五、六年级的学生全部集中寄宿上学,一方面锻炼独立生活的能力,另一方面解放家长,腾出更多精力务工打工,一定程度上支持社会主义新农村建设。阑</span>

苏清河就觉得吧,最重要的还是第二点,他以前读书时,南岭镇的中小学布局调整改革工作还没有开展,他是上了初一才开始接触英语,相比之下,初中同班的从镇中心小学毕业的同学则在小学阶段就学英语了。

信息技术教育就更落后了,苏清河初一没读完,他是听苏清池说的,到县里读高中了才有电脑课,哪怕当时镇上大把黑网吧,农村中小学生都对电脑不陌生。

所以这个农村小学布局调整改革工作,苏清河一开始因为不明所以所以觉得难以理解,到了解后,他是举双手双脚赞成的。

话题扯远了,也正是把全镇小学的五、六年级学生集中到一个校区,刚开始一两年因为学生太多,镇府征收了旁边的一块地规划新盖一栋宿舍楼的,也借此优化一下学生的住宿条件。

但后来迟迟没能实施规划的原因是学生少了,原本的宿舍楼又够了,多盖一栋宿舍楼无疑是浪费的,所以便搁置了。

乡村幼儿园这个项目落地时,南岭镇镇府一开始有考虑过把这块地利用起来的,但根据项目方案,又否决了,四百多平米的建筑用地显然是不够的。然而南岭镇地不多,找不到一块合适的地,而且就算找到了,还有征收工作。

说起来征收土地才是最难的,想想南岭镇的乡道,很早就传出风声说要换成水泥路,并且在原来破烂沥青路的基础上扩宽,却因为乡道两边的征地问题,愣是耽误了将七八年时间。阑</span>

换句话来说,修路是最好的,扩宽也没有问题,但我的地一分一厘都不能少,要不然我就不同意,反正原本的沥青路就算再破烂,也不是不能用。

也不知道磨了多久,才最终把乡道翻新的项目扎实落地。

也是考虑到这种情况,各方坐下来一协商,方案是死的,人要发挥主观能动,因地制宜嘛,就拍板在中心小学新校区旁边这块闲置的地块建乡村幼儿园了,平时寒暑假人多了,就借用中心小学的操场以供学生们活动。

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