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科研经历相当优秀,面试通过基本上没啥问题了。
高校招聘,像什么试讲+面试,主要针对的还是讲师职位。副教授、正教授这种都不需要试讲,只看研究成果,没问题就引进。
当前国内绝大多数高校对专任教师实行分类管理。一般都是分成教学型、教学科研型和科研型。
教学型或者教学科研型这两类较为看重教学能力。对年轻教师而言,最基本的要求是讲的逻辑清晰,条理清楚。
至于科研型教师,只要发表的i论文足够好,哪怕试讲讲得跟坨hi都没关系。
只是现实里,真正重视教学能力的反倒是一本及一本以下。
像985、211或者较好的一本类高校,试讲这个环节对能否通过面试起的作用不大,更多的只是个流程。以及看看这人的语言表达是否能达到基本清晰流畅的程度,只要不犯一堆非常低级的错误,这个环节就过了,主要还是更看重文章,对学术呈现上更加重视。
讲台上的这名女生叙述上略差了点,有几处还紧张到磕巴了一下,但是7名面试官都选择无视。
试讲的过程大致为导入、互动、板书、提问、小结、作业六个环节。
其中互动环节是应聘者在台上自问自答,毕竟总不能问坐前排的面试官吧?
十五分钟的试讲很快就结束了。
“以上就是我的试讲,感谢各位面试官的聆听!”
接下去便是进入到面试环节,主要还是以赵东来四名附院的领导与对方讨论医学相关的专业问题,然后再由陈灏这里三人简单问一些生活问题。
比如有没有结婚,对于未来有什么人生规划,能不能长期定居在鹭岛等。
毫无疑问,这名来自川大华西的女博士,通过了在场一众面试官的认可。
但陈灏表面上还是笑容可掬地对着对方说道“张玫是吧?试讲得不错,先回去等通知吧,通知过了再来学校走流程。”
接着,轮到下一名应聘者。
“下一个,柳月!胡小雨做好准备!”
随后走来的女生,样貌比之前川大华西那个漂亮不少,大概能打85分。
陈灏看了样对方的简历,出身倒是不错,北京大学医学部的。
国内开设医学院的学校说多也不多,说少也不少。
不过不管怎么变,第一阶梯都是这八所协北交复,湘雅、中山、同济(华科同济)、华西。
若是再这八所再排个序的话。
1-1协和。
1-2北医、上交、复旦。
1-3湘雅、华西、同济、中山。
“科研经历有点差啊!”陈灏一眼发现简历里的重要缺陷。
光华大学虽然是私立二本,但谁让有一个把学校标准视为世界顶级大学去瞎搞的校长在。
所以光华大学招聘专任教师,其实主要还是招收科研型教师,最看重的是学术能力,其次才是教学能力。
毕竟教学能力是一个长期磨练的过程,不是一朝一夕形成的。
陈灏注意到的这点,其余几名面试官也注意到了。
台上的柳月还不知道自己凶多吉少了,只是走上讲台后,微微闭上眼睛。
“就把这场试讲当成真正的一门课堂!”
柳月在心中给自己打气道。
随后睁开眼睛,露出笑容的坐了一番自我介绍。
试讲开始。
过程一切很顺利,只是到中途的互动环节,却突然出现了意外。
本该自问自答的互动,台上的柳月不知道哪个筋搭错了。
对着台下的陈灏说道
“这位男同学,你来回答一下老师提出的这个问题。”
陈灏???
正认真聆听得陈灏一脸问号?
什么意思,我有点搞不懂情况了?
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