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因此,刘剑锋提出了几点意见:第一,教育经费要向农村倾斜,必须将农村的教育落到实处,从城镇的中小学抽调师资,帮助农村建起高质量的学校,并作为地方官员考核的最重要的指标之一。

第二,由当地政府出资,因地制宜地建立农业技术学校,除了培养年轻一代的新式农民,也可以担负起目前的农民夜校教育。在一些保守势力严重的地区,可能开始不一定很顺利,我们可以利用农民对我们政府的绝对信任,适当采取行政手段半强迫地进行,一旦农民尝到了受教育的甜头,自然会变成自觉的行动。

第三,既然农民人口占我国的绝大多数,这个阶层的平均素质就是我国国民的素质,因此应该把对农民的教育变成全社会的任务。一些同农业关系密切的企业和贸易公司,在同农民进行商品交易的同时,也应该担负起对农民的培训任务,毕竟这些企业和公司也希望有一个,质量和产量稳定的原料生产基地。

第四,可以将一定数量的犹太移民分到这里,利用犹太人的学识和商业头脑,带动和影响当地农民的观念,甚至可以先建立一些示范区。

第五,允许民间土地租让,让善于种田的能手,拥有数量较多的土地,对于机械化的耕作和土地生产效率有极大的好处。

mzd总统听完刘剑锋的意见,坦率地表示对第五条意见表示不理解:”小刘啊,我们好不容易成功地做到了耕者有其田,如果像你说的那样去做,是不是变相的土地兼并呢?会不会又有一部分农民,会沦为靠雇用为生呢?是不是又产生了靠剥削寄生的地主阶级呢?”刘剑锋并不感到奇怪,他知道mzd总统的毕生,都是在为工农大众的利益而奋斗,绝对不能容忍损害工农大众的利益。

刘剑锋笑着耐心解释道:”主席,我向您保证,绝不会发生土地兼并!因为我们的土地法律已经规定,土地属于国家并严禁私人买卖,因此不可能签署地契之类的证券文书,也就不会发生土地买卖的问题。土地出租,承租者每年要向土地所有者支付租借费,根据两人之间的合同约定,租借期满还要收回土地。举个例子,一个有商业头脑的农民,投入全部资金并率领全家,从事农村的工业生产,或者农业产品的贸易。而属于他的土地,租给了一个善于耕作的农民,他的土地在这个农民手里,可能产量会大幅度提高,成本会大幅度下降。这样下来,不仅避免了土地闲置荒芜,在熟练者的手里还发挥了更高的效率。除了用于支付租借的费用,还获得了可观的利润,对这两个农民不仅有利,对国家也同样有利。至于出卖劳动力倒是很有可能,但是也同几年前的扛大活的长工有本质的不同。除了耕作自己的土地,仍然有余力受雇于人赚些工钱,而且这种雇用不是强迫的,他只有认为雇用的价格合适,才会去出卖自己的劳动力。或者自己不擅长或不愿种地,把地租给别人自己靠出卖某种手艺,例如木匠、瓦匠、厨师等,或者从事其他行业,甚至到城里打工出卖劳动力,应该也没有失去土地,是通过自己的劳动赚去额外的报酬,对个人和国家同样有利。只要抓住土地不许买卖这一条,就不会产生严重的剥削行为,也就不会产生房无一间,地无一垄的赤贫阶级。当然,好吃懒做的二流子除外!”

李爱国也笑着说道:”主席关心天下劳苦大众的心情可以理解,但是我们只能从宏观上调控,在社会主义的初级阶段,不可避免地带有小生产和资本主义的痕迹。另外也不可能做到均田制,就算是同等数量的土地,还分厚地和薄地呢,两者在生产上的差别也是不小的。”

mzd总统哈哈一笑说道:”小李批评得很对,看来在我的头脑中,还存在着一点平均主义和极左思潮,对我们的事业还是很不利的,我应该做自我批评啊!”

”主席说的哪里话,我和刘剑锋都是剽窃后世的前辈们创造的经验,像主席这样从无到有的开创者,我们是永远也比不了的。”李爱国有点不好意思地说道。

mzd总统诚恳而严肃地说道:”我们现在所进行的事业,在中国没有前人的经验和教训可以借鉴,所以难免会在前进时跌跟头和犯错误。你们的到来使我们少走不少的弯路,我真心地感谢你们,和你们那个时空的党中央。”经过一番推心置腹地讨论,mzd总统决定展开对农民的教育运动,并且自己亲自动手写发言稿。

1942年1月9日,mzd总统主持召开了新政府农村工作专题会议,在会上作了题为《严重的问题是教育农民》的报告,作为全面开展农民素质教育运动的动员。

mzd总统在报告中说:”农民占我国的人口比例达百分之九十,所以农民素质便体现出我国国民的素质,我们政府的所有官员以及各党派都应认识到这一点。由于中国几千年的封建统治,落后腐朽的意识形态在农村仍有市场,如果不下决心彻底革除,将会给我们未来的事业带来麻烦。

我们已经做到了耕者有其田,尤其是近些年来,我国高速增长的经济也带动了农村经济的发展,目前我国农民所拥有的财富,要比过去几十年的总和还要多。这就带来一个问题,这么多的财富将要流向哪里?是给即将灭亡的封建势力输血打气,还是投入到支援国家经济建设的发展当中,我们所希望的显然不是前者!因此,我们全社会都有责无旁贷的责任,引导已经解决温饱问题的农民,走向更高层次的社会生产富裕之路,彻底革除小生产的弊病,大力开展破除迷信,崇尚科学,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,创造出一种移风易俗的,健康向上的社会风气,绝不能让落后的意识形态,成为先进的经济基础的绊脚石。这次教育运动虽然是以农民阶级为主,并不是说在城市中就不存在封建落后的残余,全民都要接受先进的思想教育,争取在几年内使我国的国民素质有一个较大的飞跃!”

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