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大家经过了一节课的背诵时间,这是大家第一次这种方法记忆,所以效果可想而知,非常一般,真正背书的没几个,所以效果肯定一般。
但是也有认真背的,那就是白牧和王名,白牧是因为想早点背完然后看小说,王名是想表现的好一点把自己的小说拿回来,他们俩个人各有各的小心思。
到了晚上,果真吴老师准备检测了,她把桌子放到讲台前,坐在凳子上,桌子上放了一张知识清单和一个本子,同学们也不知道那本子是干嘛用的,只能看老师怎么指示。
“好了,大家开始背你们的知识清单,背好了,拿上知识清单来我这里背,背好了,在本子上签上名字,苏老师不是让你们下了晚自习留半个小时嘛,背好的那半小时可以不用上,背不好那就继续背,好了开始”吴老师安顿好就开始忙自己的事。
同学们这才开始奋发图强,而白牧则显得格外轻松,因为白牧早就背好的缘故,所以现在的他只需要复习几遍就可以了。
就在白牧认为自己可以去的时候,王名先行一步开始背诵,在努力的作用下,王名成功背完,开始对老师软磨硬泡,不过还是达到了他的目的,拿到了小说。
白牧见背的挺快的,于是自己也上去,只见老师拿走了白牧的那张,让白牧拿张新的,然后开始背诵,原来这背诵就是看你空位的重点内容记下了没有。
毕竟白牧是复习过的,没一会儿他也背诵成功,这可把坐在位置上的同学们急坏了,都开始加大“输出量”。
白牧的目的也已经达到,同学们也开始争相排队,在同学们的身体掩护下,白牧顺利看起了小说,而同学们也还在努力奋斗中。
当然也有失败的,而失败者会重新排队,然后继续“挑战”直到成功为止,不过时间有限,同学们可不想留在教室。
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