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大部分人的知识是眼睛看到物品,现象,分辨记忆这种定义。下次不管是看到物品,现象,知道定义。还是看到定义,知道物品,现象。这都属于眼睛知识。

味觉知识,就是品尝分辨定义。还有其他各类感觉知识。就是感觉,细分的感觉,对应定义。说起来,什么能力,其实也就是感觉对应定义。

所以教物品对应定义,这种知识,很多时候,对于那个被教的人来说,其实他没有产生感觉,只是记住了物品和对应定义,也就是所谓记住了知识而已。

应该教的,是他自己真实产生定义的感觉。就像味觉知识,他品味了甜,对各种甜度的自己定义,当然为了交流的需要,可能需要一个标准定义,他不需要自己的定义,他需要理解标准定义,对应他感觉中的那个层次。

眼睛知识容易交流,比较容易定标,颜色,颜色深浅,形状,现象,轨迹等等。其他感觉知识就不是那样容易定标了,所以交流也是挺粗糙的,就像用甜这种定义,定义了甜的物质,就一个字标准。

思考知识也是比较容易定标的,就是科学知识。思考就是为了得到接近真相的知识,说这个事答案也可以。文字交流,对,文字就是一种标准定义,用来彼此交流的。

一个人仅仅记忆知识,这是不正确的,这个人的感觉完全没有打开。或者就是说灵智未开。自己对自己感觉更多的细节分辨,定义越多,知识越多,也就是自身潜力开发越多。

能力其实也是一种感觉辨识,说辨识,是说自己真实体会过的,真实会的,然后识别的。而不是自己根本没有体会过,根本没有这种能力,只是记住定义和对应存在物。

能力可以被培训。当然其他感觉辨识,都是可以被专项培养出来的,这是一个时间的过程,是一个自身真正学习的过程,是一个自己真实体验感觉的过程,每个人都可以学会的,但是可能花费的时间不一样。

真实体验过感觉,记忆很难遗忘的,这就已经成为你的能力,属于你真正的能力。这不是知识了,那种学习过来,定义和存在物对应关系的知识。是你真正的能力了,不会遗忘的。

一直说的,教育是培养一个人的能力,就是这种。真正的身体体验了感觉,对这感觉不停细分,辨识,标准定义,从而一直都会的,一接触到这种感觉,就会记起这标准定义,源于本能。

每个人可能进度会有所不同,进度不同而已,也不能说天赋不够,天赋是这个进度的瓶颈,就像再也无法辨识了,就像有七种颜色,你只能分辨三种,再也无法分辨。

说起来,这样培训,学习,或者教育,都是非常累的,真实的。那种不用感觉,记住知识,又很快忘记,来说,简单,人也是虚幻的,脱离实际居多。

幻觉知识也是知识,是感觉对幻觉的辨识,所形成的知识,存在都有存在的道理,至少在演化过程中,充当符合连续规则补充。时间是公式里面唯一真实的参数,可是不能说零态裂变产生的第一个结果,速度和阻力不是真实存在的,至于集群表现出来的空间和物质这两者,说不真实存在,也有点不正确。

在夜晚,速躺在草地上,仰望星空,这个世界的认知水平非常高,速却没有亲眼见识过,亲身体验过,总感觉那些知识都是不真实的。速能够感觉,真实感觉的,就是现在周围的一切,生活,为每天三餐劳动,偶尔找些健康的娱乐方式来愉悦自己。

没有想到过自己会有这样的机遇“一个人真实的本性,被逼迫到极端状态,就会显现出来。速你的本性很好,获得进入世界高级生灵虚拟网络的资格,是否现在进入。”

都没有多想,速就点了是,那时速好奇,想要知道接下来会发生什么,没有想过自己会在原先世界永远消失,没有想过,未来会有什么等待着自己。

就是在原先世界里面,速也不会考虑这事情,行为由自己简单的想要感觉支配着。自己简单想要感觉支配行为,带来对自己的结局有利有弊。理性支配行为,科学方式支配行为,知识支配行为,是否对自己的结局,有利的多一些。

速做了很多选择题,说系统会根据速做的选择题,确定速的形状,速的诞生地,速的文明圈子。速会保留现有的意识记忆,但是速的能力,需要速自己诞生后,自行选择,机缘,还有系统自动给予的。

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