辽鹰提示您:看后求收藏(第五十五章 步兵锹镐,明末辽东从军行,辽鹰,海棠书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“笨蛋,是后知五百载!这么简单的话都记不住,你可别说自己是把总大人的亲兵队长了,丢人啊1
吴小七白了熊大海一眼后转向众官兵,洋洋自得的道:“我觉得把总大人是三国演义里诸葛孔明都比不上的人物,岂止是前知八百年后知五百载那么简单。”
“传说中的那些五行八卦、奇门遁甲、呼风唤雨、撒豆成兵啥都会。所以咱们这些人都谦虚点儿、都听话点儿。因为咱们需要向他老人家学习的东西实在太多了1
熊大海闻言哈哈大笑道:“把总大人既然有这么高深的道行,那么咱们就拜他为师吧。然后开坛收徒,俺做大师兄,你当二师弟,剩下的依次往下排。”
“不行!把总大人救我的时候你还在菜窖里蹲着呢,凭什么你做大师兄?按照时间来算,我是第一个跟在把总大人身边的人。所以要做大师兄也是我做,你只能做二师弟1吴小七不甘示弱的嚷道。
“咳咳,你们两个在胡说八道什么?有打嘴仗的时间都能把剩下的那些东西拿过来了1
杨林指了指卸下的那些货物呵斥道。他觉得不能再让这两人继续胡扯下去了,否则自己真的会被他们说成无所不能的大仙儿了。
“什么是持续作战?简单的说,就是打起仗来的时候中间没有停顿,一直在打仗的能力。就好比唐二虎与董三彪打架。他们当中的一人不停气的一直出拳在打另一人。”
杨林向官兵们讲解说明道:“这一点涉及到的事情很多,等以后我们有了稳定的驻防地方,能开设学堂让你们读书识字了,我再详细的讲给你们听。”
“啥,开设学堂让咱们识字?”官兵们闻言哄得一声就议论开了。如果说杨林先前讲的那些他们还能云山雾罩的勉强理解,那么上学堂这事就太让人震惊了。就连马勇都忘记了出言维护秩序。
凡是来当兵混口饭吃的,都是大字不识一个的底层百姓。从生下来就要为如何填饱肚子而发愁,那有条件和时间来读书识字?
再说读书识字有何用,难道要考取功名?要知道没有一定的家财支持,普通人一辈子连个秀才都不一定能考下来。有这时间还不如去街上讨口饭吃。
“把总大人,我们就是些大老粗儿。除了有一把子力气别的啥都不会。你说以后让我们上学堂识字,那真是难为我们这些贱民了。还不如叫我们去上阵杀敌来的痛快1
唐二虎一听以后要读书识字,脑袋“嗡”的一声立刻大了三圈。暗道咱唐老二死都不怕,就怕读书。看看张哨官他们几个为了识字,走到哪里都是嘟嘟囔囔的直嘀咕,就仿佛魔怔了似的。太吓人了!
董三彪也附和道:“是啊,把总大人。我们这些人从生下来就是贱命,根本就没有读书的福份。说句不中听的,从我们离家来当兵的那天起,家里人就都把我们当成死人了。”
“盼着我们死后能有些抚恤的银钱给家里,好让其他的兄弟姐妹活下来。要不是遇到大人你,我们这些人早就都死在荒野做了鬼了!所以大人你让我们去读书识字,还真不如把我们的脑袋砍了得了1
始终未吭声的李金壮也道:“把总大人,你让弟兄们上阵杀敌没
(本章未完,请翻页)
得说,操家伙干就是了。但我们这些人真不是读书的料,就别费力气了。”
唐二虎三人的话立刻得到来其他官兵的响应。纷纷表示当兵的只要能上阵杀敌,不会读书识字也没关系。再说读书识字和上阵杀敌没有关系,是两回事。
“都住嘴1杨林大喝一声,指着众官兵骂道:“一帮不成器的东西,跟了我这么久竟然还是一群不开窍的猪头!成天就知道上阵杀敌,上阵杀敌难免没有死伤。你们连死伤都不怕,竟然怕读书识字?1
众官兵见杨林发了火,立刻噤如寒蝉再不敢多说什么。这个时候谁也不敢触这位上官的霉头,那是说翻脸就翻脸毫不留情。
唐二虎三人都是属于天不怕地不怕的人物,在官兵中也是有较高名望和威信的。但是面对杨林就仿佛老鼠遇到猫,恭恭敬敬的大气都不敢出一下。
“我说的学堂不是私塾,不是要你们以后去考取功名。而是要让你们知道如何去打仗、如何去打胜仗!不读书识字,你们连我说的话都听不懂还打个屁仗?1
杨林从官兵们的队列前踱着步,盯着他们的眼睛一句一句的道:“只有打了胜仗,我们所有人才能升官发财,才能改变我们的贱命!所以这学堂是专为咱们当兵的开设的,名字我都想好了,就叫辽东讲武堂。到时我就是你们的总教习!当然,这是以后的事情了,现在言及还为时过早。”
杨林知道官兵们都是以养家糊口为目的才当的兵,在如今腐败横行的明军中能混一天算一天。以他们的文化水准,很少会有人把从军上升到民族和国家的高度。
即便自己想努力改变这种状况,也不会一下子就扭转过来。这个过程是长期而漫长的,需要对整个国家的教育模式进行改变。
所以他要做的,就是在精神上给部下们树立美好的目标,让他们有奋斗的动力。再把后世用于作战的装备造出来,以提升他们的士气在战场上的存活几率。
也只有不断杀人,他和部下们才能被朝廷重用,才能升官发财。进而再杀人,周而复始。这是做为这个时代的军人的宿命,没得选择!
本章未完,点击下一页继续阅读。