第一百二十九章、我饿着肚子影响发挥
竹楼听细雨提示您:看后求收藏(第一百二十九章、我饿着肚子影响发挥,全民模拟,开局给自己捏金手指,竹楼听细雨,海棠书屋),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
等级二颗星
类型随从
生命值5点
战斗值1点
防御值1点
特长会缠住攻击它的目标,持续一个回合。
制作消耗2脑力
使用消耗2脑力
胖达惊讶出声:“卧槽!特长卡牌!”
林毅的脑海里也浮现了特长卡牌的信息,这种卡牌除了自身的属性之外,还拥有特长。
说白了,就是特殊能力。
特长卡牌数量不多,所以价格也比较昂贵,尤其特长效果好的,价格更贵。
“不愧是常青树学院的学生,随便出手,就是特长卡牌!”
“我就知道,我们根本打不过他,他们手里好牌太多了!”
“这张特长卡牌少说也得几万块吧?真有钱啊!”
“何苗苗输定了,我们还是趁早收拾东西走吧……”
另外几个旁听生也发出感叹,他们脸上带着羡慕和嫉妒,甚至还有人表现出了崇拜之色。
林毅没管他们,他现在的注意力都在战场上,他想看看,何苗苗要如何应对眼前的情况。
“哇,特长卡牌!”
何苗苗惊呼一声,但她并没有自乱阵脚,而是从容地打出了第二张卡牌。
这是一张魔法卡,令所有人感到意外的是,卡牌别激活后,竟然化为一道红光,钻进了战场地面里。
“刚才那女的使用了什么魔法卡?为什么没有看到效果?”
“我猜,会不会类似于陷阱一样的魔法卡?只要满足条件,就会触发?”
“啊!我最讨厌这种魔法卡了,让人摸不着头脑,又不敢轻举妄动,真是郁闷!”
“其实无所谓吧,肖老师在课上讲过,怎么应对这种卡牌,只要想办法,用最小的代价触发陷阱就可以让对方破功,你上课没认真听讲吧?”
“额……那堂课我和女朋友约会去了……”
……
听着周围人的议论,林毅挑了挑眉毛:“他们刚才提到的肖老师,好像就是今天讲课的老师,听起来,确实有点东西。”
苏成宇抬头看向何苗苗,嘴角翘起:“和我玩阴的?你还嫩了点!”
说完,他抽出了一张新的随从卡牌,激活后放进战场。
上古巨树
等级二颗星
类型随从
生命值6点
战斗值1点
防御值2点
特长每回合,召唤一个小树人(生命1、战斗1、防御1)。
制作消耗2脑力
使用消耗2脑力
看到苏成宇又打出一张特长卡牌,旁听生都傻眼了。
胖达喃喃道:“卧槽,这还能继续了吗?”
林毅的脸色也凝重起来,苏成宇的两张特长卡牌的属性都不错,尤其是这张上古巨树,简直就是一个自动生成士兵的兵营啊!
有了它,苏成宇就能拥有源源不断的随从,何苗苗只有把上古巨树毁掉,才有胜算。
可是,这个随从血量太厚了,足足有6点,光靠何苗苗的拳击兔根本办不到。
而苏成宇却可以用上古巨树召唤出来的小树人去触发何苗苗之前埋下的魔法陷阱。
就算触发不了,那也可以用人海战术,吃掉何苗苗的随从。
总之,怎么做都不亏。
不过,林毅忽然发现何苗苗的嘴角露出了笑容,他立即意识到:“何苗苗早就料到了苏成宇的动作?”
果然,何苗苗笑出声:“苏成宇,谢谢你送给我的随从,我就不客气了,拿来吧你!”
刷!
战场的地面发出刺目的红光,一张魔法卡片悬浮在半空中。
收买
等级二颗星
类型魔法
效果当对手打出一张随从卡时,该随从将被你收买一个回合。
制作消耗2脑力
使用消耗2脑力
“什么!”
苏成宇顿时瞪大了眼睛,露出难以置信的表情。
他猜到了前头,却没有猜到结尾。
随后,他眼睁睁地看着自己的上古巨树,跑到了何苗苗的阵营,与拳击兔并肩而立。
虽然只有一个回合,这个随从又会回到他的阵营,可是一个回合里,能发生太多事情了!
尤其是高手对决,一个回合就能决定胜负!
胖达哈哈大笑起来:“何苗苗这张魔法卡用的太妙了!苏成宇吃大亏了!哈哈!”
林毅也微笑点头,看来这个何苗苗没有吹牛,确实有两把刷子。
而苏成宇那边则鸦雀无声,常青树的学生不知道该说什么好,只能沉默地看着眼前的战局。
不过他们并不认为苏成宇会输掉这场比赛,因为他还有很多更好的卡牌没有打出来呢。
苏成宇攥紧拳头,太阳穴青筋凸起,他恶狠狠道:“你别得意,下次我绝对不会上你的当!”
何苗苗抽出一张卡牌,放在嘴边,笑道:“不好意思啊,你没有机会了。”
说完,轮到她出牌,又是一张魔法卡牌被她打出来。
属性互换
等级二颗星
类型魔法
效果将一个随从的最高属性和最低属性互换,持续一个回合。
制作消耗2脑力
使用消耗2脑力
林毅一看这张魔法卡的属性,他就明白,何苗苗要用在哪个随从的身上。
果然,何苗苗直接将这个魔法卡丢在上古巨树的身上,巨树的属性顿时发生了变化,生命值与攻击值发生了互换,一下子从一个“血牛”变成了“猛牛”!
“去吧,消灭食人花!”
何苗苗发出命令,上古巨树立即行动,庞大的身躯猛然压在了脆弱的食人花身上,一下子将其压死!
“咔嚓!”
苏成宇那张食人花卡牌瞬间碎裂,化为点点白光消散在他的手里。
“啊!我的特长卡牌毁了!”
苏成宇发出杀猪般的惨嚎声。
本章未完,点击下一页继续阅读。