第231章 危言

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

郑观应说：“帝师放心，我一定会说服岑制台留出足够时间。”</p>

黄飞鸿说：“不要只谈事，此馆饭菜堪称一绝，不仅有广州的煎牛扒，还有洋人的煎牛排，配上洋酒，味道好得很。”</p>

粤菜在口味上的确是相当好，毕竟广东人也会吃嘛~国外大部分中餐馆也是粤菜为主。</p>

没两天，郑观应就来告诉李谕，可以去总督府见两广总督岑春煊。</p>

实际上按照清朝的官制，两广地区最高长官应该是广州将军，地位要比两广总督高。</p>

只不过自从鸦片战争后，八旗军腐朽的战斗力暴露无遗，承载的官方秩序也随之分崩离析，广州将军地位日衰。到了二十世纪初，已经完全无法和两广总督相提并论。</p>

郑观应带着李谕和谢煜希进入总督府。</p>

“岑大人好！”</p>

岑春煊看到李谕剪了发却有点不满：“帝师怎么像个洋人？”</p>

郑观应替他圆道：“帝师如今是英吉利国皇家学会外籍院士，地位超然，为了适应英国皇家学会的要求，以及参与国际科研，自然各方面都要像个洋人。”</p>

岑春煊半信半疑：“不剪发不能做学问？”</p>

李谕搬出来和岑春煊关系很好的李提摩太：“制台一定见过李提摩太主教，就像他那样。”</p>

岑春煊这人对清廷还是非常忠诚的，他一直感念慈禧的“知遇之恩”，于是说道：“你可不是革命党吧？”</p>

广东现在的革命党确实太常见，剪发是个标志性动作。</p>

李谕说：“我只是为了办教育而来，如果我是革命党，怎么还能给皇帝上西学课程。”</p>

岑春煊想了想确实是这么个道理，毕竟老佛爷都没说什么，他也就不需多过问。</p>

“我听郑大人说，你要一片地办学，这是好事，我自是同意，但这片地未免也太大了吧？”</p>

李谕解释说：“我想要办一所规模比较大的学校，这样才能惠及更多百姓，也为国家提供更多的人才。”</p>

岑春煊说：“需要一百多亩？”</p>

李谕说：“国外的学校有此规模的十分常见，因为办学所用设施较多，并非只是在课堂上读书。”</p>

“真是这样？”岑春煊又问。</p>

李谕说：“不信大人可以问这位来自美国的谢女士。”</p>

谢煜希说：“堂上尊敬的大人，的确如此，新式的学堂教授科目很多，也会有体育课程，占地必然大。”</p>

“体育？”岑春煊道，“我可犯糊涂了，你到底是办文校还是办武校？”</p>

谢煜希说：“在西式学堂中，学生要进行身体锻炼，如此才能均衡发展。”</p>

岑春煊说：“原来新学堂是这么办的。正好你从美国来，办出来做个表率，本督也好继续推行。”</p>

李谕连忙赞道：“制台大人心系教育，是为利国利民之举。”</p>

岑春煊说：“本督在山西之时也曾办过学，知道利害，但想来如果只办大学堂，而没有新式小学堂，就只能把大学堂当小学堂来教课，不太合适。”</p>

李谕道：“正是有此顾虑，我才要把小学堂规模做得大一些，如此才能提供生源。”</p>

岑春煊说：“既如此，本督也就没理由再拒绝，但你可要记住，如果宣讲革命，我可不会置若罔闻。”</p>

李谕无奈道：“制台大人，并非学习新学就会变成革命党，这是两码事。”</p>

岑春煊说：“如此最好。”</p>

广州现在没有租界，地价要比上海、天津低不少，而且那片位置没怎么开发，每亩仅仅50两。</p>

算起来一共130亩，共6500两，岑春煊这人又不收好处费，所以相当便宜了。</p>

如果是找广州的当地官员，恐怕好处费就是地价的两倍不止。</p>

有了两广总督府的章，后面的事情办起来好说多了，李谕和谢煜希虽并不擅长与官场打交道，但郑观应是当过官的，能够操办这些事情。</p>

李谕也明白关窍，给了郑观应一些银子作为活动经费，好在现在岑春煊反腐力度很大，花不了太多。</p>

郑观应还找来了一人专门协助李谕办理学校相关事宜。</p>

这人叫做丘逢甲，是个著名的抗日保台志士、爱国诗人、教育家。</p>

当初甲午战败后，一纸《马关条约》不仅赔款，还将宝岛割让给日本，丘逢甲坚决不接受，在岛上组织力量反抗。</p>

不过没了清廷支持，他们终究寡不敌众，兵败内独。</p>

当时他还写了一首诗表达内心的愤恨：“宰相有权能割地，孤臣无力可回天。扁舟去作鸱夷子，回首河山意黯然。”</p>

说的就是宰相李鸿章有权能割地。</p>

但实际上李鸿章也是个棋子。</p>

丘逢甲回到广州后开始着力于教育事业，最开始在汕头，今年刚刚来到广州。</p>

岑春煊作为两广总督，敬重他当初保台的事迹，三年后会将他提拔为两广学务处视学及广州府中学堂监督，这是个新职位，实际上就是掌管两广地区的新学堂相关事务。</p>

丘逢甲对李谕相当敬仰，他可是和日本人打过仗的，明白日本的强大，而且也知道日本曾经是个落后国家，能够走到今天靠的是立宪与教育。</p>

立宪这种事就没法说，清廷到灭亡的前一天都下不了决心，也就不指望了。</p>

但是教育却还有可为，尤其是涉及到新学的内容。</p>

按照现在大部分人的估算，至少需要一代人的教育成长起来后，才能和日本抗衡。至于欧美列强，还不在思考范围之内。</p>

或者说，大部分人现在觉得列强们强大到无法想象、不可战胜。</p>

但是身边的日本国嘛，以前就是个附属国、东瀛小国。即便现在日本强大，清廷派留学生去学习，许多制度也在学习日本国，不过心中还是不太服气，尤其是士人阶层。</p>

当然去过日本国的人，如张謇等，对于二者实力的差距认识就清醒许多，也理智许多。</p>

李谕没想到郑观应直接找来这么个得力之人，此后如果他不在广州城，有丘逢甲主持校务，想必也是个很好的人选。</p>