第33章象棋招招争机先，围棋生死相邻边

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“徐铉本是出自五代南唐，先因擅长文学和围棋而受元宗李璟信任和重用，后来又常陪后主李煜下棋，再后来归附大宋。太宗知其棋术甚高，虑及围棋、兵法关联之密，便安排其撰写《围棋义例》。这《围棋义例》一出，当真是围棋史上开天辟地之事，便如人世间有了文字，再也无需结绳记事。

“他将围棋之战中各种招法、战术，挑拣要紧的归纳成三十二种，如打劫之‘劫’、吃子之‘提’、相持之‘持’、征杀之‘征’等，更有立、行、飞、尖、粘、关、冲等行棋的命名简单明了。当其之前未有之时，却只知比划这样摆、那样走，当真是没有名堂、毫无章法，禀赋稍低者更是莫名其妙、稀里糊涂、不明所以。”

郓王对《围棋义例》极为推崇，看着怀英、弃疾似是不以为然，毫无高山流水知音之意，心有不甘，他却不想两个孩子初涉围棋，毫无体会。既然话不尽言，继续说道：“我们随便挑一到一百中间八十六、八十七两个数，若没有名字，怎么好知道两者区别，又怎么能记得住？一千、一万之后的数字更是如此。我之所以对开封烂熟于胸，就是因为我熟悉那里一街一巷，知道每一街巷许多住家的名字。《围棋义例》正是给出了许多名堂，才让人更易于理解，更便于思辨。你们以后对这其中许多叫法，象‘立’、‘行’、‘飞’、‘尖’等各种招法，在任何情形下都要运用纯熟。”于是一边说，一边作例摆出许多‘立’的走法，两个孩子仔细观察，认真揣摩，都感大有学问。

郓王接下讲道：“围棋学起来与象棋又大有不同。

“象棋开始便是高飘旌旗、明列阵仗，两军对垒、剑拔弩张，杀气透出棋盘直冲对弈者的前胸后背。不同棋子等级不同，各有分工，丢车保帅完是天经地义之举。因是先捉将为赢，所以不断弃子攻杀，往往为一仗输赢而尽弃千军万马生命，所谓一将功成万骨枯。棋子所能更因势而异，都为杀彼将保己帅，虽然不断死去，越杀越少，但其旨在擒将之‘先后’，不在余子多少。

“而围棋开始时棋盘空无一物，乾坤清朗，天地广阔。在合适的盘里，只要有两寸气的回转余地在，芸芸之众便可落地生根，迎风成长。于是围棋盘上棋子越来越多，两相犬牙交错，互相挤压。整盘下来，虽然双方各有天地，但生机此消彼长，明灭不断，始终扣着‘生死’二字。棋子之间却一般无二，并无差别。

“象棋与围棋相比较，我更喜欢围棋。就像如今天下大乱，有宋、金、西夏、吐蕃、西辽、大理等诸国，相互间不断征伐，虽彼此都是强敌环伺，临生死存亡，却各有自存之道。若如象棋模样，定当穷追不舍、杀伐不已，和棋也是在两方拼尽杀光，只剩孤家寡人的时候居多。”靖康年间，大宋以中原正统大国之尊，而惨败于金国之手，举国沦丧，至今不知是联金攻辽之失，还是攻辽不胜之失，总之自己虚弱不自知，而与金更是送羊入虎口，引狼入室。郓王每忆及此，总是怅恨不已。

于是便用十日时间，根据《围棋义例》，先将棋盘、棋子、棋谱、规则、生死、劫争、官子、胜负判定等最基本的理论讲清说透。

然后再以当朝两大顶尖高手刘仲甫与晋士明对局的一盘棋谱作例，自序盘布局，到中盘攻防战斗，再到终盘收官，通盘讲一遍。刘仲甫当年为大宋棋待诏，围棋第一高手，到了老年，兀自去挑战青年才俊晋士明。那时的晋士明血气方刚，棋风强悍，抖擞精神，竟然战胜了。那盘旷世之局也是自古至宋以来最精彩的一局。郓王拿来教授两人，中间少不了穿插说教棋形、厚薄、轻重、妙手、定式等，也是要对两个孩子围棋悟性早作启迪之意。

虽然只是一盘棋，郓王却竭尽所能，足足用了二十天时间，以至于心力交瘁，大是疲惫，又安排二人再多几日反复研究、揣摩。自携绝顶天资，更兼以此局之妙，郓王讲授有方，两个孩子均感醍醐灌顶，胸腹中别开洞天，虽然接触时日不久，仍不免心荡神驰，兴趣倍增。

这一天，郓王拿着一叠纸，上面密密麻麻记满了围棋死活题目，向二人说道：“‘宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍’，是说一国的文臣武将，定当从底层里摸爬滚打出来，百炼而能成钢。否则无论处理政务，还是领兵作战就可能是纸上谈兵，耽误国家大事。下围棋做这些死活题目也和以上道理一样，犹如在战场上的贴身肉搏、白刃战，需身经百战，一则锻炼心智，见惯不乱、临危不惧；一则锻炼勇力、多得技巧，这该是棋手毕生的功课。恁二人还要在习练这些局部死活的同时谋略局，看重子效，做到眼观六路、耳听八方，方有大将之风。”