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赵倩读了一会书,想到练成文的事情,便亲自为练成文的父亲连端礼写了一份求助报告。
刚想站起来休息一会儿,办公室的肖传谊送了一叠厚厚的文件放在赵倩的桌子上笑了笑说“这是一周的文件了,您不在,就留到现在给您。赵副局长辛苦了!”
赵倩温和地笑着说“谢谢肖主任,不辛苦!”
肖传谊带着佩服的目光看了看赵倩说“赵副局长,您批示之后我过来拿文件,再分发到各股室去落实。”
赵倩笑道“好的!辛苦肖主任了!我一会儿找您!”
肖传谊屁颠屁颠离开赵倩的办公室。
赵倩认真地阅读文件,并一一做了批示,逐个指导股室办理。
她忙了一天的工作,又受到了吴增晓的骚扰,带着疲惫的身子回到宿舍,正想靠床好好休息,手机就嗡嗡地响个不停。
一看是张秀的电话,连忙接通道“秀儿,有事儿吗?”
张秀笑嘻嘻地说“姐,我晚上到你宿舍睡觉!方便吗?”
赵倩笑了笑说“你在逗我吧?不赔郭新文啦?还是你们吵架啦?”
“姐,我就不能来陪你一个晚上吗?我想你了呀!”张秀娇声娇气地说。
赵倩故作严肃道“你来我这里睡,郭新文没意见吗?我可不想影响你们的恩爱生活哦!”
“哈哈,郭新文出差去闽福市了!姐,你欢不欢迎啊?”张秀娇声道。
赵倩笑嘻嘻地说“欢迎,欢迎,只是你要给我带吃的,我还没吃晚饭呢!”
“啊!你到这时还没吃,都几点啦?”张秀惊奇地叫道。
赵倩苦笑了一下说“也就七点半啊,你大惊小怪什么啊?你快一点儿给我弄吃的,我饿了!”
“好,我的姑奶奶!你等着啊,局长大人!”
赵倩放下手机,翻开《领导科学》,研究如何科学激励员工,发挥最大限度的潜能。
她去边洋中心小学任职一个月以来,基本做到以制度管人、管事、管物,并建立了教师考评方案。
教师的教学积极性始终未能提高。
教案还是网上下载打印或抄袭。
课堂教学效率还是很低,学生作业批改还是不及时、不规范。
她边看书边琢磨着。
赵倩正在聚精会神地思考着,房间门“咔嚓”一声,被打开了。
“姐,快起来吃饭啦,牛杂面条香喷喷!”
张秀说着走了进来,把装面的袋子放到了唯一的一张办公桌上说“你在干嘛呢?快趁热吃!”
赵倩从床上坐起来,伸脚穿起拖鞋,很快下了地,打开面盒呲呲噗噗的吃了起来。
“好吃!好吃!”赵倩笑着说。
张秀站在桌子旁边笑道“姐,你是太饿了吧?你还没回我问题呢?你刚在干嘛呢?”
“我在研究如何调动教师的工作积极性呢,难啊!建立几套制度不难,要全面激发教师的积极性、主动性、创造性太难了!”赵倩嘴含着面条说。
张秀皱着眉头道“是啊,这所学校烂的时间太长了!据我了解,学生考试成绩几乎在全县倒数,及格率没超过百分之五十、优秀率没超过百分之十的。这成绩实在不敢见人!我们,尤其是你,任重道远啊!”
赵倩苦笑了一下说“谁说不是呢?这样的教学质量,如何落实党的教育方针,如何让人民满意啊?”
张秀满脸愁容地说“估计今年也不会好到哪里!我们不给教师挪用技能课程的机会,教师普遍反映时间不够用。”
赵倩长叹一声说“这是国家规定的课程,我们必须执行。关键的问题不是时间不够,而是课堂教学效率太低。教师们习惯了挪课,没有思考如何提高课堂教学效率。我们在城南小学的时候,一周不也就几节课吗?为什么咱们的教学质量还很好呢?”
张秀用佩服的目光看着赵倩,笑了笑说“姐,每位教师都和你一样,那咱们国家的教育质量就是世界第一啦!”
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