第44章.还是从友丽转回到了Photoshop

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大神级的老师讲课基本上都是从战略层面开拓思路开始而不是单纯教技能的。

我后来也一直这样做不知道是不是受了他的影响。

上课开始。

他坐在屏幕前，一个基础bo（还好这个词我还知道，所以这么多年没忘记）完成了一个盒子的建模，向前后左右简单的一个复制出现了五只盒子，紧接着左右盒子一端缩小变成了机翼样前边和后边盒子一边缩小变成了机头和尾翼，几秒钟就拉出一只飞机雏形。然后停了下来告诉我们注意他即将进行的下一步操作，提醒我们这个理念很重要。

有人举手。

正在激情讲课被打断，老师不快，问何事。

回答说没看懂。

于是毕老师重复做了一次一只翅膀一端缩小的步骤。

说这个很简单，就是想没想到的问题。

然后再问明白了吗。

许多人举手，还是不明白。

再做了之前的bo复制，然后拉出翅膀。

这回全举手，说不明白。

老师问哪里不明白。

说盒子不会建。

老师当时就蒙了，时隔多年我都能脑补出当时他应该是冒汗了。

最后问了一下，知道我们根本就没接触过这个软件什么也不会以后，深感无奈。

当然他的回答情商不太高（也许他情商很高已经回答得很委婉了）。他说，你们请我太不值得了，我学生教你们都有些浪费了。就这样，这个在bj都很有名的3da大师，能一边听着数据一边建模，然后成品极快就在电脑屏幕展现出来的大神级高手，放弃了给我们用bo做飞机的想法。认命般地一个命令一个命令地教会了我们做出了中央电视台新闻联播开始时那个旋转出来的特效。

可惜了没跟这样的大神学到东西，就连联系方式也没留下。

错误的时间遇到对的人，真的可惜了。

直到今天我也不知道他仅提醒了我们一句要注意的理念是什么，留做遗憾吧，毕竟人生就是由诸多的遗憾组成的。

从那以后我再也没有系统地去学软件。

用佳能相机开始人像题材拍摄后有些照片是必须要进行处理的。

所以只能慢慢尝试用photohop。

因为photohop是一款我已知的最强大的软件。

功能强大就意味着命令要多，意味着要学的地方也多。

买了一些网课资源。

太多，给了好几百g。

在以前的章节中我经常抱怨我当年学东西时，资料太少，所以对每一本书都如获至宝，认真看，认真学。

现在反过来了，资料太容易得到。

这也不是好事儿。

书非借不能读也。

当年我们系主任李植森老师曾给我们讲过当年他们学习的情况，有些课程连课本都没有，只能早去占座，尽可能占据前排位置，然后把老师讲的东西尽可能地记下来。用自己能看懂的方式快记，然后下课自习的时候再一点儿一点儿整理，他非常羡慕我们有教材可以随时复习。他教过我们记笔记，说“因为”“所以”可以用数学题中的三个点表示，一切都是为了快。

他羡慕当初的我就像当初的我羡慕现在的我一样。

现在什么样的资料都能找到，就连上课都有视频回放。

我一直觉得视频有回放不是什么好事儿，有的人会因为有回放所以觉得耽误一下没什么，找个时间看一下就行了。

但几节课耽误下来，就是十几个小时的量。

犹豫一下。

变成了几十个小时，更没时间了。

结果电脑里存了好几个硬盘的视频，想看也无从下手，估计是不会再看的了，越来越多的视频徒增买硬盘的花费。

因为不想以后攒了一大堆资料没时间看而头疼，所以我总说，既然报名上课了，就一节课别落，认真在课节要求的时间去听，在老师要求的第一时间把作业写完。

否则，就不如不学！

因为买的potohop网课给的资料太多，一时间也无从下手，耽误了一段时间后，觉得不能这样下去了。于是加入了一个免费课的微信群，里边的老师讲得很好，尽管最后他们的本意是让免费听课的学员能花钱去听他们的收费课程，但这并不影响我从中学到东西。

这些免费课的套路基本上是这样的。

一般是两个多小时。前一个半小时老师讲基础的东西，讲得极为详细。

大家跟得很认真，也都能跟得上。等到大家跟得差不多了，然后几个理念上的跳跃，从相当于小学难度直接跳到了高中或大学难度，他用鼠标点了几下，迅速调了几个参数，画面立时就变得极为唯美。

但绝大多数人到这步都听不懂，跟不上。

因为没有回放，所以做不出最终效果。每到这时就是老师开始介绍他们收费课程的时候，特意强调的就是每节课都有回放（免费课程是没有回放的），因为做不出免费课堂上老师举例做出的唯美效果，关键是就差几步，看着仅有的少数能跟上的同学发出的最终作品不心动是不可能的，这种神操作下每节免费课都有很多学员缴了只有本节课才有的三千多元（基本上都是这个价）费用买了千课程的福利变成学员。

我不说话，我就看着他们交费。

这个对我正好，我恰好是不缺理念而缺软件基本知识。

这样每天的一个半小时我都会有收获，然后再去学第二天的，这半年我就是这样学的。

跟了半年左右的免费课，我对photohop软件基本上有了个大概的了解，至少知道可以把照片处理成什么样了。

今天和景祥同学探讨的时候，和他说起原来我的第一台电脑硬盘才400多，人家卖电脑的人说这么大的硬盘能把大英百科全书装下，当时觉得真大。他就讲当年的程序员写程序时要精简再精简，直到无法压缩才会发布。现在存贮空间增大了，开始追求使用体验，为此增加的那点儿代码根本不用考虑占用内存情况，这就导致软件越来越大，使用功能同样也越来越便捷，很多原来需要一步步做的效果现在只需要一个命令。

学起来确实比以前容易多了。

用起来也比以前容易多了。

原来不是我比以前聪明了，哎，有些时候真是难得糊涂好啊！

这就是在免费网课上学的。看着现在至少可以照着边上记的笔记运用那些当年如听天书般的概念的一幕，有时想想很有一种不真实感。

这时回想一下，发现当年有些事情一步错过没有跟上失的这个毫厘真的会导致现在差上千里。

前些年有一次和影友交流，我说我第一次找photohop是1998年左右，但因为是英文版的最后放弃了以后，他都替我可惜，说如果当年开始学的话，现在光凭这手技术就可以吃得很好。

又想起来夫人说我这些爱好不当饭吃了。

但是，这没办法，错过了就是错过了，反正错过的也不只是这个软件。我们都是从1岁活向100岁，没有倒过来活的（反正电影《返老还童》中的情节我在现实中是没见过）。

所以我们都会错过许多。

有时错过的是人，有时错过的是事，最可惜的是错过的还有当时出现的昙花一现的机会。

这都没什么，重新开始吧。。

至少有个心灵鸡汤说得好：“学一样东西最好的时候是年轻时，其次就是今天。”

既然有用，那就开始学吧！