文九晔提示您：看后求收藏（第455章 开始补作业,全才奶爸,文九晔,海棠书屋），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
那些老师竟然收集了三个小家伙的“作业”，又把三段视频给拼接了起来。
当然了，如此用心的亲子互动，再加上内容丰富的故事，获得师生们的一致好评那是当然的了。
第二天开学的时候，三个小家伙都拿着自己的作品去上幼儿园了。
在幼儿园的门口，姜易看到了一幕幕很有意思的情况。
或许是在家里玩得时间长了，或许又是因为什么原因，竟然有小孩子像是新生一样在校门口闹哭了。
一边哭还一边喊着：
我不想要上学，我要回家，我要找妈妈！”
这种状态的还不止一个两个，于是弄的幼儿园老师也是焦头烂额的。
当然，他们都是十分专业的幼师，所以很快就将场面给控制住了。
姜易看到小丫头礼貌的跟老师打招呼，然后兴冲冲的走到了教学区。
下午，姜易来接自家闺女的时候，姜易就发现她的胸口位置还挂了一朵大红花。
爸爸，你看，我又得红花了，而且这一次的这个红花很大哦！”
幼儿园的大小红花几乎是每一个孩子的标配，毕竟，小家伙们都需要鼓励。
但是奖励这种东西也是要分等级的，所以，最后这好孩子幼儿园就用红花朵的大小也区分安慰奖和优胜奖！
而今天，小丫头戴的这朵大红花，那性质可不一样，这不仅仅是鼓励，还代表了学校老师对小丫头的肯定。
当然，这种大红花妮娜也有，潘潘也有！
三小子就像是光荣入伍的新兵一样，一路上都不要摘下那朵红花。
这一次，姜易他们过来，也是骑着小电驴就过来了。
所以，三小只站在踏板上一个比一个兴奋，竟然还哼唱起了亲亲我的宝贝！
大人们排练这首歌的时候那么用力，那么认真，却没想到现在三个小家伙还把这首歌给偷师了。
一路上，小丫头喊累了，也就不再继续中二的表述着自己的喜悦了，而是直接开始跟姜易汇报今天学校里发生的事情了。
听着姑娘给自己讲的那一通话，姜易也是连连点头，赞不绝口的夸着闺女。
回到了家，兴奋劲儿还没过的小丫头又去缠着文安安了。
娘两个说起了悄悄话，不时就会有哈哈的笑声从院子中飘散出去。
姜易自然是继续充当厨娘角色，接下来的这段时间，他就准备一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度过！
他虽然想得很惬意，但是却有人不想让他这么惬意。
这种温馨家庭生活持续还没有过半个月，就有一些情况上门了。
先是他的那本《哈利波特》，不列颠国的一个影视制作公司仍旧不死心，想要买下这个作品的版权。
他们期待的是通过一系列的改编，让它成为一个世纪i。
而且杨光已经很姜易通过气儿了，他告诉姜易，那帮外国孙子很舍得花钱。
光是这个版权费，他们就愿意给三千万，鹰国币。
如此巨额的版权问题，杨光也不好自己下手，
他知道哪边轻哪边重，所以就直接把决定权交到了姜易的手中。
按照杨光的说法，再过一天时间，那边的人就会抵达华国，然后直接去找姜易。
对此，姜易并没有表达什么东西，而是让杨光带着团队到时候也来跟自己参谋一下！
对于这个差事，杨光自然是没有丝毫的拒绝。
再过一天就是周末了，小孩子们都又回到了家中尽情开心的玩耍。
姜易想到了小丫头，也想到了北北，就直接把杨光叔叔要来苏杭的消息告诉了小丫头。
听到了这个消息，小姑娘立刻拿电话，说要拨给北北爸爸。
姜易替她拨通手机之后，小丫头一听对面是北北爸爸，便开始喊道：
杨光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也带她过来呢？”
听着姑娘给自己讲的那一通话，姜易也是连连点头，赞不绝口的夸着闺女。
回到了家，兴奋劲儿还没过的小丫头又去缠着文安安了。
娘两个说起了悄悄话，不时就会有哈哈的笑声从院子中飘散出去。
姜易自然是继续充当厨娘角色，接下来的这段时间，他就准备一直在接送娃和陪伴文安安的消耗中度过！
他虽然想得很惬意，但是却有人不想让他这么惬意。
这种温馨家庭生活持续还没有过半个月，就有一些情况上门了。
先是他的那本《哈利波特》，不列颠国的一个影视制作公司仍旧不死心，想要买下这个作品的版权。
他们期待的是通过一系列的改编，让它成为一个世纪i。
而且杨光已经很姜易通过气儿了，他告诉姜易，那帮外国孙子很舍得花钱。
光是这个版权费，他们就愿意给三千万，鹰国币。
如此巨额的版权问题，杨光也不好自己下手，
他知道哪边轻哪边重，所以就直接把决定权交到了姜易的手中。
按照杨光的说法，再过一天时间，那边的人就会抵达华国，然后直接去找姜易。
对此，姜易并没有表达什么东西，而是让杨光带着团队到时候也来跟自己参谋一下！
对于这个差事，杨光自然是没有丝毫的拒绝。
再过一天就是周末了，小孩子们都又回到了家中尽情开心的玩耍。
姜易想到了小丫头，也想到了北北，就直接把杨光叔叔要来苏杭的消息告诉了小丫头。
听到了这个消息，小姑娘立刻拿电话，说要拨给北北爸爸。
姜易替她拨通手机之后，小丫头一听对面是北北爸爸，便开始喊道：
杨光叔叔，我想要跟北北玩了，你可不可以周末也带她过来呢？”
本章未完，点击下一页继续阅读。